山东省小学数学“送教支教”活动心得体会

筵宾镇中心小学赵晓梅

2020年11月20日，由山东省教科院牵头举办了山东省小学数学送教支教活动。根据县教研室的安排，筵宾镇小学全体数学老师在数学教研员郭建梅主任组织下齐聚中小，通过钉钉线上直播的方式，聆听名师的分享。 活动开始是山东省教科院教研室副主任徐云红主任的致辞。文化引领，精准支教，促进城乡均衡发展是这次活动的主题。 第一节课是由临沂朴园小学徐美霞老师执教的人教版五年级下册《分数的意义》。徐美霞老师以一首一字诗导入课题，将数学与文学结合，用数学的眼光去欣赏古诗，进而引导学生用数字一来描述生活中的事物。学生从一个苹果，一支笔，一群牛，一栋楼初步体会单位“1”，在此基础上进行分数意义的教学。 第二节是迟辉校长讲授的小数的意义。迟老师以华罗庚的名句，“数是数出来的”导入，指导学生数数。从10个一是1个十，10个十是一百，十个一百十是1000，回顾了个、十、百、千等计数单位。提出问题，找不到最大的计数单位，最小的有没有呢？让学生带着疑问开始探究。此外，还拓展延伸了许多生活中的，科技中的知识。 第三节是于伟教授讲授的小数的意义，他通过观察，猜想，对比等一系列的活动来探究一位小数的含义，进而逐步完善，归纳出小数的意义。让学生通过小组合作，自主探究，体会小数形成的过程。 王老师在课堂的开始，播放最强大脑的视频，极大的激发了学生的学习兴趣。课堂中引入数学游戏，从枯燥到有趣，在游戏中发现奇数和偶数的规律。 临沂市李官中心小学的康老师带来的《体积和体积单位》给我们留下来深刻的印象。他幽默风趣的语言，感染到每个孩子，极大的调动了孩子的积极性。 最后一节课是臧老师的《可能性》，先播放了一段球场点球的视频，引出生活中存在偶然性，数学中也存在着偶然性，由此引出课题。接下来，张老师让同学们小组合作探究，得出数量多少与可能性大小的关系。在课堂最后再次播放了一段点球视频，将数学的知识再次跟球场大数据相结合，得出数学来源于生活，也将应用于生活。 通过认真观看六位名师的精彩课堂，从中获益匪浅，深感自己在教学上的不足。以后我会以更加饱满的热情投入到学习工作中，充分践行以学生为主体，学生是学习的主人，老师是教学的组织者。以名师为榜样，牢记使命，不断提升自己的教学水平。