同进步共成长——北培初中高峰中学“传帮带”师徒结对启动仪式

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为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，在学校领导的指导下，在教务处的精心谋划下，我校2020-2021年度青蓝工程“传帮带”师生结对仪式于2020年11月24日上午10:00在阳明书院三楼会议室准时拉开了帷幕。 会上，罗校长先是指出了这一工作的意义，他说：“青蓝工程”是实施科教兴校和人才强校的战略，是新老教师相互影响、相互促进、实现专业共同发展的重要举措，是进一步加强师资队伍建设，培养骨干教师和学科带头人，突出抓好学校优秀拔尖人才、学科带头人选拔培养工作而实施的重要人才培养工程。接着，罗校长还对即将结对的师徒双方提出了工作要求。 教务主任肖昌芳在启动仪式上解读了学校“青蓝工程”的具体实施方案，对蓝方教师和青方教师的工作职责进行了详细的解读和明确的要求。在严谨而有序的进程中，青方教师举起手中的茶向蓝方教师行拜师礼，拜师仪式正式开始，拜师礼结束后，青蓝双方教师还在校领导和全体教师的见证下共同签署了结对协议书。 龙飞副校长也在大会上发表了重要讲话，他说：师徒结对中需抓好“四带”，一是师父带徒弟立德。十八大报告指出:教育的根本任务是“以德树人”。师父要把徒弟“立德”放在首位，首先是职业道德，其次是高尚师德，要把“四有”教师定为徒弟的追求目标;徒弟要感悟和学习师父的高尚师德，并运用到日常教育教学工作中来，将这些精神内化于心、外化于行。二是师父带徒弟立才。入职前三年，是青年教师成长的关键期，如何让徒弟尽快站稳讲台，有所建树，关键是师父要将自己多年实践的经验予以传承，让他们将之融入到理论知识当中，使其正确对待理论与实践的反差，及时有效地解决初次实践中的困惑。三是师父带徒弟立教。这里的教更多的是育人思想和教学风格。在这个过程中引导他们总结和形成自己独特的教育教学思想和风格，创新、发展个人的教育教学魅力，使青年教师坚信“教学有法，但无定法”且“立自己之教”。四是师父带徒弟立研。教学研究是伴随每个教师一生的工作，师父要通过自身经验的教育来使徒弟形成“教育及研究”、“教学及研究”的理念，走上研究型教学之路。 全体“蓝方”教师合影 “青方”教师为“蓝方”教师敬茶拜师。 青蓝双方签订结对帮扶协议书 会议的最后，校领导与青蓝双方全体教师合影留念，为本次师生结对启动仪式划上圆满的记号。 北大培文贵安初级中学高峰中学2020年11月24日供稿：教务处编辑：王欢审稿：龙文平定稿：罗景富i