栉风沐雨，砥砺前行——记湖北民族大学送培县民中数学组

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浓浓寒意阻挡不住我们学习的热情，11月19日下午，全县各初中数学教师齐聚宣恩县民族中学，参加湖北民族大学送培下乡教研活动。此次培训旨在更新教学观念，提升教学素养，为我们数学教学教研工作指明方向。本次培训会由宣恩县教研室主任张中香老师主持。 本次送培下乡活动分为四个流程。 一、宜昌市外国语实中袁晓芹老师作报告 　　袁晓芹老师从教师专业成长、激发学生热情、实行动态分层、经历自主探究和实现深度学习五个方面向我们深刻阐述了教学教研的有效策略。提出了“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火！”的教育理念，我们的教育需要的不是单纯的知识灌输，而是要给学生以激情，对生活，对未来。一个受过教育的人应该是希望对世界有所改变的人。现在更是如此，太多的知识在网络里，我们可以轻易检索，我们需要的，更多时候是出发的动力。 二、上好示范课 宜昌市第16中学邹正阳老师为我们展示了八年级上册《轴对称》这一课时。 邹老师引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程，教师根据具体的教学内容，引导学生动手实践、自主探索、合作交流，让学生在实践中收获真知。 　　宜昌市第25中学刘莹老师执教的九年级单元复习课《二次函数》，让学生运用不同的方法解决实际问题，开发了学生的思维能力，深受学生喜爱。 宜昌市第6中学李玲老师执教的七年级《等式的性质》，得到了全体学生的喜爱，让学生在亲切温暖的氛围当中自主探究，培养学生学好数学的思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。 三、宜昌市教科院张钦老师作点评及微讲座 　　张老师强调教师在教学过程中，不能只重视计算结果，要针对教学的重难点，精心设计有层次、有坡度，要求明确、题型多变的练习题。要让学生通过训练不断探索解题的捷径，使思维的广阔性得到不断发展。通过多次的渐进式的拓展训练，使学生进入广阔思维的佳境。 四、县教研室主任张中香作总结 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 张中香主任强调“习惯”是养成教育的结果。养成良好的习惯是行为的最高层次，习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活的方式，是在重复出现而又规律的刺激下形成的，这种方式长期积累，反复强化就会形成习惯。一旦形成习惯，就会变成人的一种需要，成为一种不做不行的“自然”。 　　本次培训是短暂的，但意义深远，它不仅使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为我们日后的专业成长打下了坚实的基础。