<p>为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神,促进我园教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平。本周我园举行了教师公开课活动,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p> <p> 每一位执教教师高度重视,从题材选择、价值把握、教学具准备等各环节都力求精致精美。教师们各展所长,活动现场可圈可点,教师的教学热情激发了活跃的师幼互动,让孩子们在轻松的教学氛围中理解知识点,收获快乐心情。</p><p> 看看我们老师丰富多彩的课堂吧!🤗🤗</p> <p>大阳二班王老师通过用粘土制作各种蔬菜拼盘的PPT,激发幼儿对粘土制作的蔬菜产生了浓厚的兴趣,有趣的粘土让幼儿体验了动手制作蔬菜的乐趣。</p> <p>月亮一班两位老师通过两种不同的导入方式让孩子在课堂上氛围特别活跃,孩子与老师之间的互动也特别的积极。</p> <p>太阳二班杨老师通过图形拼搭,培养孩子的观察能力,让孩子在课堂当中自由拼搭,在操作的过程当中自己去发挥想象。</p> <p>中二班的李老师通过有趣的手指谣让孩子进入一个轻松愉快的课堂,这节课当中,孩子能用简短的一句话创编儿歌。</p> <p>太阳一班的曾老师给孩子带来的是一个《会咬人的电》让孩子认识常见的安全标识,初步了解一些安全用电的方法。潘老师也给孩子们带来了一个《特殊的电话号码》用情景模拟来告诉孩子在什么情况下拨打这三个特殊电话号码。</p> <p>中三班的陈老师用游戏的方式让孩子了解五以内的数物结合,并初步认识五以内的数字。</p> <p>彩虹一班的两位老师分别带来的都是有关于图形宝宝的课题,在这两个课题当中,让孩子充分的了解了图形的外观,在游戏当中体验了平面与立体的区别。</p> <p>杨老师带来的的是小班健康活动——《认识五官》,用儿歌来引入主题,让孩子在儿歌当中找寻答案。在游戏的过程当中能够正确说出五官的名称和作用,并能够学会保护五官。</p> <p>张老师为孩子带来了语言课《小动物爱吃的食物》,培养幼儿对语言的兴趣,积极参与游戏,知道小动物喜欢吃什么,能正确的给小动物喂食!</p> <p>应老师通过肢体动作引出主题,让孩子根据老师的肢体动作来猜谜语,堂课当中孩子们的积极性非常高。</p> <p>涂老师通过用游戏的方式让幼儿在看看、摸摸、找找中准确的区分正多边形和不规则多边形的区别。</p> <p>在音乐活动中,刘老师充分的利用了角色代入,让孩子们在整节课当中体验到音乐带给他们的巨大快乐和美妙感受,从而培养幼儿的胆大、自信以及创编能力。</p> <p> 通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使她们在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p><p><br></p>