<p> 百分数在生活中有着广泛的应用，人们常用百分数对事物进行描述，分析，统计，比较。学生在日常生活中已经大量接触了百分数。我校于2020年11月24日上午第3节课开展了由袁丁老师执教的六年级数学公开课《百分数的认识》</p> <p><span style="background-color: rgb(214, 220, 54); color: rgb(30, 53, 0);">袁老师是借助学生调查寻找到的百分数，通过问题引发学生思考，再采用互动交流的方式帮助学生了解百分数产生的必要性，理解百分数的意义、掌握百分数的读写以及与分数之间的区别的。</span></p> <p>为了激发孩子们的兴趣，袁老师把孩子们熟悉的动画角色熊大熊二光头强请到了课堂！学生根据日常的生活经验，知道要看进球的机率，谁的机率大，就说明谁的投球水平最高。</p> <p>讨论进行中，学生们都在认真的进行讨论。</p> <p>学生们积极大胆的发言，课堂气氛非常活跃！</p> <p>看，这是钱同学，完全不是平时那个淘气样，学的多认真呀！</p> <p>不仅我们的同学，还有一群爱学习的老师也听的津津有味！</p> <p>袁老师让学生根据四字成语来猜百分数，如：十拿九稳、百里挑一、十全十美等等，这样设计不但富有趣味性，而且将数学与语文有机地结合起来。学生说</p><p>得头头是道，效果很好，起到了画龙点睛的作用。最后，袁老师还送名言给学生：天才=99﹪的汗水+1﹪的灵感，让学生进一步了解百分数在生活中的用途，同时又让学生明白“天才”需要付出“汗水”，以此更好的激励学生学习。</p> <p>课后，六年级数学组的老师进行了评课活动，大家对袁老师这堂课做了高度肯定，以及提出了一些中肯的建议！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">袁老师亲切的教态，精心地设计，让孩子们有了事半功倍的收获，收获远远超过了100%。课堂上也留了时间给孩子们写作业，孩子们脸上洋溢着轻松和喜悦，这就是教育的幸福！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">通过本次活动，不管是授课老师还是听课老师，都有不同的收获，教学相长，让我们一起在反思中成长，在学习中进步！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p><p><br></p>