专业引领，追求卓越——赣州市地理学科组长高级研修班精彩纪实

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　　2020年11月17—20日，虽是深秋，但红色于都却用盛夏的热情欢迎赣州市高中学科教研组长高级研修班（第二期 史地政）正式开班。

     

一、领导淳淳嘱托

       开班仪式上，赣州市委教育工委委员、教育局副局长郭强亲临现场，鼓励学员好好学习，并对学员提出三点希望：一是要坚持立德树人，质量为本，以人为本；二是教研组长要加强学习，发挥人格魅力，团结示范，带出有战斗力的教研组。三是培养好青年教师，让团队可持续发展。

        赣州市教科所所长、赣州市教研室主任李建分析了赣州近几年高考成绩，肯定了大家的努力。同时对教研组长提出了三个能力要求：大局上有谋划能力、教学过程有执行能力、学科建设有参谋能力。希望大家认真学习，不虚此行。

　　近200名学员满怀期待，内心雀跃，十分珍惜这次学习机会，不负时光不负卿！

二、通识培训，理念引领——站的高看得远。

　　1.厦门大学黄朝阳教授《增效减负如何以批判性思维改革创新教学方法》专题讲座

　　来自厦门大学人文学院黄朝阳教授作《增效减负——如何以批判性思维改革创新教学方法》的讲座。黄教授从自身的成长经历告诉大家，锻炼好身体才能更好地进行专业成长。

　　黄教授首先让大家思考什么是“有意义的学习”，引领我们进入神奇的批判性思维培养领域，分享了他的研究成果。主要分享了四个方面的内容：1.基础教育的困境及其对策，2.批判性思维的概述，3.批判性思维开始在改革创新教学方法中的应用，4.最后是余论。让大家明白规则教育，概念教育在教学中如何进行。

　　2.福建师大张荣伟教授《核心知识核心素养与教学改革》专题讲座

　　张教授跟首先跟大家分享他学习与工作经历，让我们理解积极上进、追求卓越对自身、对社会是多么有意义

      张荣伟教授首先分析了教育改革过程，强调改革是大趋势。并对比分析传统教育与现代教育对人才培养方式的不同。他提倡教育三个层次：体力、智力、心力，暨教育应侧重体育、智育、魂育。

　　3.集美大学方元山教授《走向教师本位的学校教育科研》专题讲座

　　方教授语言生动幽默，互动丰富有趣，掌声连连，让我们理解成熟的教师应该是专家型的教师，应该拥有积极的心态，永远不做气氛和情绪的污染者。

        方教授用最简单而又风趣的语言，让我们理解最新的教育理念、最新的校本教研方式。让我们知道教育科研对教师专业发展的意义。方教授还告诉我们如何做课题、如何选题以及课题研究的基本途径。给我们打开了课题研究的一扇窗，开阔了视野。

三、同课异构——精彩课堂展示

　　1.梁远芳老师——基础课

　　梁老师充满柔情，循循善诱，节奏不紧不慢，从概念讲解、实验操作、知识总结，一气呵成。

　　2.夏彩辉老师——实验能力提升课

　　夏老师充满激情，让学生不由自主跟着他的思维，沉浸在课堂中，积极参与。亮点是创新实验，将影响风形成的几个主要影响因素，层层递进进行分析。从生活实际入手，将地理与生活紧密结合，教学与高考紧密挂钩。

3.真诚有效、点评学习

　　通过同课异构的方式，让大家领略到不同的教学风格。市教研室杨晓奇老师、于都中学岳辉华老师、上犹三中舒承文老师、赣州中学刘海香老师、全南中学李燕青老师作为老中青代表，对两节风格迥异的课做了真诚有效的点评。一致认为，这两节公开课都非常成功，两位老师准备认真、有特色创意、专业功底扎实、引导学生方式积极灵活、课堂互动积极有效。

四、凝心聚力，同行分享——身边教研榜样

1.上犹三中舒承文老师《让评课成为促进教师成长的催化剂》专题发言

　　舒老师从评课作用、评课过程、评课中要注意的几个问题三方面介绍如何进行评课，教师该如何利用评课环节，促进自己的专业成长，并结合公开课评课要点进行评课示范。

2.南康中学肖承超老师《南康中学地理教研组活动汇报》专题发言

　　肖老师主要介绍了南康中学的教研活动常态化管理，重点介绍了南康中学中青年教师培养方案、工作要求、实施标准以及考核评价。中青年教师培养是一项非常严谨、艰巨的工作，每一个环节落实到位。

3.赣州中学刘海香老师《给教师成长助力，让教研落地生花》专题讲座

　　刘老师用一个简单的调查作为讲座开场，与学员良好互动，拉近了与老师之间的距离。

　　刘老师，毫无保留地将他们学校特色教研方式、课题研究、组织师生参赛、户外研学、发挥老师特长以及如何提高老师凝聚力等方面的教研工作介绍给大家。刘老师介绍的方式都接地气、可操作性强。让老师们更深刻理解教研活动尽量结合本校优势，形式可以灵活多样。

五、课程改革、专业引领

　　广东省教研员施美彬老师《深化教育改革背景下地理教研改革与实施》专题讲座

　　施老师从大局高度、历史角度、问题角度跟大家解释教育深化改革势在必行。作为改革开放的前沿阵地，广东省已经进入新课程改革，并在课程改革实施路上稳步前进。

　　施老师详细地介绍了广东省实施课程改革的步骤，夏季高考、春季高考的区别。为了体现教育的公平性，高校录取有效性和可操作性，成绩采取等级赋分的实施标准。为我们以后实施课程改革提供了教研方向。

六、大棚研学，感受新农村建设

　　感谢于都中学的老师，为了这次研学，特意制作了研学手册。

　　1.蔬菜基地的区位条件

　　经过技术老师介绍，我们了解到，梓山潭头富硒蔬菜基地，主要因为富硒土壤、亚热带季风、水资源充足、河漫滩地形地势平坦、劳动力充足、聘请技术专业人员、与科研机构合作、交通便利等优越区位条件，政府脱贫攻坚政策实施而大力发展起来，成为于都农村产业的示范基地。

　　2.育苗盘的神奇功效

营养充分合理，均匀分布，方便移栽，防病虫害等。

　　3.营养基质。

富含营养，透气保水。

　　4.多重棚膜

透明膜，透光保温，黑色膜，防热降温。

　　老师们认真的样子太可爱了

　　我记我记我记记记

　　5.捕蝇器

生物灭虫，绿色环保

　　6.粘虫板

需要杀虫的信号板

　　6.滴灌技术

节约水源，精准浇灌，水肥结合。

　　7.机器人

机器人地加入，让我们深刻感受到科技农业真的到了我们身边。

　　8.选种实验

大棚重要作用是选种和育苗，让潭头村蔬菜种植户有地方买种子、秧苗，而且能保证质量和产量。

　　9.大棚调节温度光照湿度

水墙与排风扇构成降温设施，顶棚开放排湿，减少病虫害，补光灯增强光照。科技让农业更美好。

　　接近三个小时的大棚研学，老师们有太多的问题，技术人员热情回答解决了很多疑惑，也让老师开阔的眼界，有图有真相。

　　希望的田野，来自大棚的实力。

　　七、 美丽乡村潭头古村行

　　幸福是奋斗出来的

　　下午4:30学校，为留守儿童提供一片乐园。

　　古村处处彰显美。

　　每一处古建筑都是深厚的历史文化，脱贫攻坚让人民的生活越来越美好！

　　孙观发老人激动回忆着他与习近平总书记交谈的点滴细节，脸上掩饰不住的骄傲与自豪。祝福老人家，身体健康，永远幸福。

　　八、收获满满，交流期盼

四天的时间，大家收获满满，不仅有理论的提升，也有实践操作，接地气的经验交流，更有心灵的碰撞，让大家意犹未尽。在分享会上大家积极发言，表示一定将这次培训的学习成果带到学校，根据学校实际情况开展有效的教研活动。

信丰中学戴志明老师谈感受

南康三中邱娟老师谈感想

瑞金三中周昌兰老师说收获

上犹三中舒承文老师感叹时光易老，学习不减

南康中学肖芳梁老师感叹教研难，就要迎难而上。

南康二中钟华老师谈设想

定南中学黄志成老师表示从专家讲座中收获太多

全南中学李燕青老师畅想

平川中学杨荷辉老师真情实感

赣州中学刘海香老师发言

　　杨老师最后为这次培训做了总结。在这次培训当中，大家认真学习，与专家积极互动，纪律严明，氛围浓厚，值得表扬。同时，也对所有老师提出希望，希望大家这次培训后回到学校，积极行动起来，将学校的教研活动真正落到实处。

　　最后，感谢赣州市教育局为大家提供了一次这么好的学习机会，也感谢为组织培训积极的工作人员。