❤️爱，“救”马上行动💪——临沂第十二中学2019级6班第四期家长进课堂“应急救护”专题教育课

Nana

为了进一步加强家长与学校之间的沟通交流，构建家校合作平台，促进学生的健康成长，临沂第十二中学组织开展了“家长进课堂”活动。 　　自活动开展以来，得到广大家长的大力支持。2019级6班全体师生更是积级响应，在班主任郭老师的安排下已经开展了安全教育、青春期心理健康教育及消防安全教育，热心的家长倾心授课，精彩的课堂让同学们受益匪浅。 　　11月23日下午，我们又迎来第四期“家长进课堂”专题课。郭老师为了让学生们学习急救自救常识，能够在日常生活中及时应对遇到的突发情况，特别邀请了杜辉妈妈和梅医生的医护团队。他们带着心肺复苏模具、精心制作的课件和满满的专业知识，打造了这一次急救知识学习、体验合二为一的生命课堂。 　　课堂上，梅医生向同学们详细介绍了红十字会的来历、红十字会的三种标志及红十字会的“三救”“三献”（救灾、救助、救护；代表献血、献干细胞、献器官）任务。通过生动、细致的讲解，同学们对红十字会“人道、博爱、奉献”的精神有了更深入的了解。 现代急救观念&传统急救观念 　　通过梅医生的讲解，大家明白了与传统救护意识相比现代急救观念的优势，在挽救珍贵的生命安全面前及时转变观念是极其重要的。 　　“生命的黄金四分钟”——现场心肺复苏术 　　梅医生以生动的语言，就心肺复苏实施的最优时间、心肺复苏的技术要点、如何正确拨打120、心肺复苏的实施步骤和注意问题进行了讲解，尤其对如何在事故发生的第一时间对伤者采取正确、有效的心肺复苏进行了详细的讲解。 　　为了让学生们对心肺复苏的实施步骤有更直观的认识，也为了让大家更好地掌握心肺复苏的技能，梅医生手把手指导学生现场进行实际演练，传授实践操作救护技能，现场气氛十分热烈。孩子们认真练习，通过实际操作更加明确要领，加深印象。 　　“生命的拥抱”——海姆立克急救法 　　海姆立克急救法即腹部冲击法，被人们称为“生命的拥抱”，是医务人员及广大群众应掌握的急救技能之一。在没有医疗设备的情况下，海姆立克急救法是目前最常用、最简单易学的解决呼吸道异物堵塞的方法。 　　梅医生给学生们演示规范的操作手法 　　认真倾听，细心体会的学生们 　　梅医生还给大家介绍了常见急症、意外伤害、突发事件及创伤现场救护等几个方面的紧急救护措施，让学生们了解和掌握基本的急救和自救常识。 　　课程接近尾声，班主任郭老师带领全体同学以最热烈的掌声，表达了对梅医生团队最真挚的感谢之情。郭老师还告诉学生们，通过这次专题课让大家了解了红十字人道的力量、博爱的胸怀、奉献的精神，知道灾难的危害，掌握灾难来临时如何避险、如何逃生、如何救助他人，达到提高自救互救意识和能力。希望大家在课后多交流多讨论，学以致用并防患于未然！ 　　日常生活学习中,意外伤害总是防不胜防，学生们要认识到自护自救的重要性，提高了对突发事件的应变能力。家校共育不断加强学生的安全意识，携手建设平安美丽的校园。