【附小之窗】冬日情暖，教研醇香——抚州“三县四校”教研交流会

花泽芹菜

霜晴及初冬，情暖意更浓。教研促发展，交流酿醇香。 　　秋已逝，冬已至，清霜冷絮渐浓，叶黄枫丹犹在。为培养教师业务素质，提高教师的教学教研能力，促进校际交流学习，11月24日上午，抚州市“三县四校”首届教研交流会第二次活动在南丰附小举行。 　　有朋自远方来，不亦乐乎。参与此次教研交流会的有南城县实验小学、金溪县仰山学校和金溪县心湖小学。此次教研交流会分为英语和思政两个会场同时进行，活动共分为教师授课、说课展示和专家点评三个环节。 ☘️思政篇☘️ 聚焦课堂，异彩纷呈🌈 　　第一堂展示课是来自南丰附小刘琴老师执教的《我们神圣的国土》。刘老师在课堂上带领学生登上C919客机，领略祖国的大好河山；搭乘复兴号动车，感受祖国的地大物博；坐上蛟龙号载人潜艇，欣赏台湾的优美风光。课堂上刘老师饱含情感的话语，扎实的教学功底，优秀的思政素养，独特的教学风格都给在座的听课老师们留下了极其深刻的印象。刘老师的思政课堂，是语文课、是地理课、是数学课，更是一堂用情至深，感人肺腑的思政课！ 　　接下来是来自金溪县心湖小学黄佳老师执教的《健康看电视》。教室外草木萧瑟、寒风冷冽，黄老师的课堂却春意盎然、暖意浓浓。黄老师活泼的话语，亲切的神态给这节思政课赋予了鲜活的生命力，通过“猜一猜” “说烦恼” “角色扮演”等几项活动，让孩子们完全沉醉在课堂之中。整个课堂萦绕着孩子们的欢声笑语，生动有趣、其乐融融，给人美好享受，让人意犹未尽。 思政引路，立德树人🇨🇳 　　说课环节，两位执教老师分别就所执教课程向大家分享了自己的教学思路与设想。如何去上思政课？如何上好思政课？如何让思政课真正起到育人作用？听了两位老师谦虚而又真诚的阐述，在座的老师们心里都有了明确的答案。思政引路，立德树人，立德育人，这也是所有思政人的共同目标！ 深研真研，研酿醇香🌹 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本着相互学习、相互提高的原则，接下来进入评课议课环节，各位专家、老师们畅所欲言，对本次的教研活动进行了精彩的点评。 　　南丰县教育体育局教研室思政学科教研员曾琰首先对本次交流教研活动表示了充分的肯定。紧接着对两位老师的课分别进行了点评。她认为刘琴老师的教学形式、教学手段丰富，课堂亮点纷呈、精彩不断，情绪感染力强，同时在课堂上注重学生学习能力的培养，具有优秀的思政老师素质。第二节黄佳老师的课堂贴近生活实际，让学生有话想说、有话可说，课堂足够“接地气”，真正做到寓教于生活。　　 　　 接着南城县实验小学黄小果老师发表了她对于这两节思政课的看法。刘琴老师利用不同的交通工具，带领孩子们领略祖国的大好河山，让知识点落到实处。黄佳老师的课堂气氛活跃，教师极具亲和力，同时在角色扮演过程中入情入境，孩子们也深受感染，全身心投入课堂，最后书写倡议书更是让所学知识落到实处，运用于生活。 　　 随后，金溪县心湖小学胡君秀老师发表了她的看法。思政课和语文课对比，是自然而然的说道。刘琴老师动情的讲解，把语文和思政完美结合。动之以情，晓之以理，导之以情，把思政小课堂和社会大课堂联系在一起。课堂上，学生三句不可以，回答得直入人心，把深深爱国情融入学生内心，情志相连！黄佳老师的课堂贴近生活，走进生活。学生参与度极高，完全走进课堂，融入课堂，把有意义的课讲得有意思。 　　 金溪县仰山学校副校长左小平也畅谈了自己的感受。刘琴老师在课堂上采用多种形式，呈现出不同的教学方式。教师情感到位，层层推进；进一步情感激发，层层深入，是一堂至情至深的思政课。黄佳老师善于把学生带入进课堂中，能贴近学生生活，循循善诱、层层剖析、步步深入，整个课堂生动有趣，其乐融融。教师教态自然亲和，娓娓道来，可谓是亲其师信其道。 　　 最后，南丰附小杨红梅老师述说了自己的见解。刘琴老师的课堂教学条理清晰，环环相扣，过渡自然，课堂气氛活跃。同时刘老师情绪感染力极强，在座的每一位师生也都被刘老师的情感所感染，每一位师生都热血沸腾，对祖国的热爱之情在心中涌动。深刻地感受到“祖国疆土当以死守，不可以尺寸与人”！黄佳老师的课堂与学生建立了民主平等的关系，同时培养了学生的安全意识，体现了思政课的生活性、实践性与综合性，同时还具有鲜明的价值导向性。 ☘️英语篇☘️ 课例分享，知行合一❤️ 伴随着欢快的歌曲Happy birthday ，我们一起进入了第一堂英语课。第一堂课是我们南丰附小李玉婷老师带来的五年级上册Lesson 9How many cakes do you want ？这一课。李老师创设了给卡通人物光头强过生日，朋友们积极为他去超市选购生日礼物的情景，并通过不同形式的活动带领学生操练我们的新单词和新句型。课堂最后再次呈现生日party的场景，孩子们在这样的快乐氛围中回味着今天的所学，与课堂一开始形成了呼应。第二堂课是来自南城实验小学付丽思老师带来的Lesson10 There is a horse under the tree 。课堂伊始，老师通过歌曲带领孩子们熟悉介词短语，然后再播放自己学校的短片，引导孩子们开口说英语。后面通过Find difference 还有Small designer 等各种游戏活动，激发孩子们表现的欲望。整堂课教学内容丰富，节奏张弛有度，充满欢乐，充满童趣。第三堂课是来自金溪仰山学校徐珊珊老师带来的Unit3 My friends 。徐老师是通过自身引出了课题，通过something about me这个活动拉近了老师和学生之间的心灵距离。课堂上，老师通过创设情境以及各种游戏活动，如放烟花、击鼓传球的游戏来巩固新知。最精彩的是课堂结束时候的短片，让孩子们真正体会到Friends should help each other .friends should love each other. 评课议课，思维火花🌈 　　教而不研则浅，研而不教则空。三位老师以流利的口语、亲和的教态、娴熟自如的教学手段圆满地完成了各自的教学任务。紧接着，我们进入评课研讨环节。授课教师们对自己的课再次做了精彩的解说，并针对自己课堂每一个细节都做了反思，给我们在座的老师以深刻的启迪。 　　针对三位老师的课，老师们积极参与，踊跃发言！南城县实验小学单凤老师、金溪县心湖小学王姮老师、金溪县仰山学校肖海燕老师、南丰附小黄晓萍老师都发表了自己的看法与启发，可谓是仁者见仁智者见智！评课老师指出这三堂课各有千秋，也有许多相似之处。第一，创设情境，激发兴趣。三位老师的导入设计了不同的情景激发了学生的求知兴趣。第二，三位老师能够运用多媒体教学突破本课教学重难点，她们根据不同的教学目标，设计了不同的课件内容，化抽象为具体，直观的展示了所学知识，让学生在愉悦的氛围中得到了新知识的训练，形象而直观地突破了教学重难点，突出了英语教学以听说读为主的能力培养，使学生能快速的记忆单词，进入情景进行对话。第三，三位老师都能结合生活实际运用以前所学的内容，英语知识生活化，口语化，拉进学生与文本的距离。 　　南丰县教育体育局教研员章蔚老师肯定了三位老师的课堂教学，执教老师都遵循了以核心素养为指导下的课堂设计。章老师指出，在我们英语课堂上，知识不再是平移、传输、灌输给学生，而是要由教师带领学生进入知识发现、发展的情景过程，引导帮助学生能够成为知识发展的参与者，而不是旁观者。每个老师，在设计教学环节时，要呈现情境，提出驱动性的问题，关注课堂的生成，让学生在真实的问题情境中，开展学习活动。 颁发证书，激励前行✨ 精彩的教研活动进入尾声，南丰县教育体育局教研室曾琰教研员、章蔚教研员为授课老师颁发荣誉证书。感谢授课老师们的辛勤付出，为我们带来一场教学盛宴。同时也激励着在座的每一位老师，不忘教育初心，砥砺前行！ 　　因为有闪耀的北斗，沉沉夜幕中匆匆赶路的人们才不会迷失前行的方向；因为有指路的罗盘，莽莽丛林中艰苦跋涉的我们才能找到正确的出路。一方教育一所学校，有了真正热爱教育，并真心为它倾情奉献的追梦人，中国教育复兴的梦就会真真切切令人憧憬与向往！听课告一段落，南丰县教体局主任科员曾学娟、教研室主任江诘、三县四校校长欢聚一堂，倾心交流探讨各县联盟办学宝贵经验。南丰附小黄才煌校长、南城实验小学江华校长、金溪仰山学校黄国胜校长、心湖小学王文斌校长一一介绍自己在落实教育片区联盟工作中的有效途径，在提高教育教学质量方面的高妙计策时，如数家珍，侃侃而谈，真诚坦荡。教体局领导曾学娟主任时而点头赞许时而静静沉思，全程或问或答，春风笑语、和蔼可亲。热烈温馨的座谈氛围，宛如冬日暖阳里，三五个多日不见的老友，正围坐在一壶炉火上温煮的老酒旁，浓郁醉人的醇香，弥漫在小小会议室的每一个角落，也氤氲在每一个热爱教育钟情教育的追梦人心中。 如朝暾初上而光耀四海，如雨露恩泽而泽被天下。通过这次活动，足以见出抚州教育人的蓬勃朝气与友爱团结、追求卓越之精神！ 　　齐心协力育桃李，携手并肩创佳绩！让我们沐浴着冬日的暖阳，采撷岁华的果实，酿成甘甜的美酒。让我们记住这段冬日情暖、教研醇香的美好时光！让我们期待下次再相聚！ 编辑：杨虹 王欢审核：揭玉芳签发：黄才煌