一、研学地点 广西电网玉林供电局陈健文技能专家工作室 二、研学目标 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，向同学们弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，培养大家的解决问题能力、探究精神和综合实践能力，在创新实践和动手动脑中，发现和体验科学的魅力。通过小实验和各种研学活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。<br> 在老师们的指导和家长们的支持下，经家委1917中队小小七微社团陈思默家长广西玉林供电局陈健文技能专家组织同学们参观了他的工作室。 三、研学资源 一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学。<div> 南宋著名诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”近代著名教育家陶行知先生在综合中外相关教育思想的基础上，提出了“知行合一”的教育理念。<br></div><div> 习近平在十九届五中全会中强调，要加强创新人才教育培养，把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设，鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业，加强基础学科本科生培养，注重培养学生创新意识和创新能力。</div><div> 科学兴趣的培养要从娃娃抓起，通过简单有趣的科学小实验，培养同学们对科学文化的热爱，丰富同学们的业余生活，开拓视野，激发学习的激情。</div> 四、研学准备<br> （一）、活动准备<div> 活动所需的场地和趣味科学小实验的材料由陈思默家长陈健文提供和准备。</div><div>（二）、活动行程安排和注意事项</div><div> 1、活动时间：2020年11月21日（星期六）上午9:30集合<br> 2、活动地点：名山二环路口（新西里岚麓酒店旁）<br> 3、参观人员：东环小学1917班中队、小小七微社团及家长随行<br> 4、注意事项：统一穿绿色校服，按时接送孩子到集合点，注意交通安全。遵守团队纪律，听从指挥，注意安全。<br></div> 五、研学过程<br> 南方的冬天依然阳光明媚，晴空万里，如初秋的凉爽，又如初夏的惬意。同学们早早就来到了思默爸爸的工作室。一进工作室，就被工作室陈列的飞机模型给吸引了所有的目光，认真听着思默爸爸介绍，同学们还踊跃提问。 <p> 思默爸爸开始趣味科学物理小实验啦！同学们的一下子把思默爸爸包围在办公桌里，兴趣盎然。</p> （一）趣味小实验一：吸水的蜡烛<div><div><br></div></div> <div>思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内外有什么变化呢？</div><div>材料：蜡烛，盘子，水，玻璃杯<br></div><div>操作：将水倒在盘子里，点燃蜡烛放在盘子的水面上，用玻璃杯倒扣罩住蜡烛，观察蜡烛燃烧情形和盘子水位变化。</div><div>原理：玻璃杯的空气（氧气）被蜡烛燃烧消耗光后，蜡烛熄灭。因为玻璃杯中的空气减少后气压下降，外面盘子的气压把水压入玻璃杯中，杯中的水位上升，盘子的水自然就变少了。</div><div><br></div> （二）趣味小实验二：水滴显微镜 思考：激光笔的光线通过水滴，能在对面的纸上显示什么图像呢？<br>材料：火柴梗，A4白纸，水，激光笔，黑暗环境<br>操作：将火柴梗折断不分开，夹在火柴盒侧边，用另外一根火柴梗将水滴在夹着的火柴梗上，在火柴梗的底部形成小水滴，然后关灯使环境黑暗，用激光笔照射水滴，在对面用A4白纸接住光线，观察纸上的光线处物体。<br>原理：水滴实际上是一个有放大作用的凸透镜，激光笔的光束是相对集中，将光束投影到A4白色纸上时，集中的光束通过水滴分散开，将图像放大，所以就能清楚的看到A4白纸上游来游去的水滴中的微生物和矿物质了。 （三）趣味小实验三：会游泳的火柴 思考：火柴为什么能在瓶子里游泳呢？<br>材料：火柴，塑料瓶，水，剪刀<br>操作：塑料矿泉水瓶剥去包装纸，并装满自来水。取一把火柴，用剪刀剪去火柴棒，只留下火柴头。拧开瓶盖，放入若干剪好的火柴头，拧紧瓶盖。然后，双手用力挤压瓶身致其变形。火柴头会随着挤压力度上下浮动。<br>原理：火柴头中间有很多小孔，比水轻，所以会自己浮在水面上。当我们挤压塑料瓶时，水中压强增大，水进入火柴头的小孔内，火柴头变重了，就会慢慢下沉。而当我们松开手，塑料瓶恢复原型，会把刚刚压入火柴头的水抽出，火柴头又变轻了，所以就浮上来了。 <p>（四）趣味小实验四：水面花开</p> 思考：纸做的小花折叠花瓣放在盘子的水面上，为什么会张开花瓣呢？<br>材料：剪好的小纸花，盘子，水<br>操作：将做好的小纸花的花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。将折好的花苞放入水中，过一会，就能看到花苞缓缓绽放的样子。<br>原理：纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，是花瓣的折位打开，就会出现水中开花的效果了。 （五）趣味小实验五：旋转纸杯灯笼 思考：纸杯灯笼为什么会旋转呢？旋转方向是怎样的呢？<br>材料：纸杯，蜡烛，火柴，细绳，双面胶，剪刀，美工刀<br>操作：将纸杯一周对称割下两个方框。然后第二个纸杯割出四个三角形，其中一个边不割掉。将细绳穿过纸杯底部。在第一个杯口贴上双面胶，放入燃烧的蜡烛。将第二个杯口与第一个粘在一起，挂起即可。<br>原理：因为纸杯中蜡烛燃烧放出的热气在下沉的过程中，与杯子口的冷空气相遇，形成一股旋转的小气流，带动杯子转动，这也是龙卷风形成的原理。 <p> 趣味物理科学小实验中，同学们积极提问，认真思考。趣味科学小实验结束后，同学们还意犹未尽，自己动手和同学一起协作再做一遍刚才的小实验。</p> （六）无人机表演 <p> 无人机闪亮登场，同学们认真地跟着叔叔后面听讲解，男生女生都争先恐后提问，陷入思考，终于解惑。</p> 六、研学评价<br> 七、研学成果 <p> 趣味科学小实验研学活动完美结束，同学们在活动中学会了思考，积极提问，爱动手实践，并且能和同学一起合作讨论，增长了见识，开拓了视野，激发了爱科学、学科学、用科学的学习热情。这次活动给同学们起到了很有效的科学实践启蒙效果，大家都纷纷表示，以后要多组织多参加类似的活动，丰富课外学习生活。</p>