<h3><br><br> “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，用一抹光亮陪孩子走过一程。<br><br><br><br></h3> <h3> 我在帮扶的过程中，积极和学生家长联系，进行家访，近距离深入了解到李钰栋的家庭情况和学习困难，在接下来的时间里，只要有时间就找孩子谈心，了解他的生活和学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习，在班里也指定了两名优生帮他复习巩固、同时也进行学习习惯上的帮扶。<br></h3> <h3> 扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困的种子传播下去，为了让这个贫穷的家庭走出困境，为了让李钰栋的学习成绩更优秀些，我坚持每天找他谈话谈心，询问了解他在学习、生活上的困难，帮助孩子端正学习态度，树立学习、生活的自信心。孩子知道老师对他的关爱，学习更勤奋了，一 遇到不懂的问题，就及时向我请教，我总是耐心地给他讲解，他的学习成绩正如芝麻开花——节节高。孩子的成绩提高了，脸上绽放的笑容也多了，和同学的相处也更加融洽了。看到孩子一天天的进步，我的内心也倍感舒畅。除了利用在校的有限时间给予孩子学习与精神上的慰藉之外，我也会在周末等闲暇时间前往孩子的家中，坐下来与孩子的爷爷面对面交流，谈对孩子未来的期望……<br></h3> <h3> 爱或许是一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话……让孩子感受到老师的温暖。在这扶贫的旅途中，我深深地意识到，扶贫不是任务，更是责任，是爱的能量。在这期间，我亲眼见证了孩子的成长。这何尝不是我的“骄傲”？扶贫的道路任重而道远，我愿意继续奋斗在路上！</h3>