<p>有嘴不说话，没脚会玩耍。</p><p>小孩见了它，心里乐哈哈。</p><p>小猫见了它，伸手就要抓。</p><p>猜一猜这是什么动物呢？</p><p>对啦！没错谜底就是鱼！我们小四班的小朋友开展了“鱼趣”主题班本活动，快跟我一起去瞧一瞧吧！</p> 主题缘起 <p> 小四班自然角迎来一群可爱的“好朋友”—— 一群小金鱼，孩子们常常在这里驻足、观赏，表现出了浓厚的兴趣，我们的活动从这里开篇。</p> 鱼儿大调查 <p> 跟着爸爸、妈妈一起来一场鱼儿大调查！“你看，我和妈妈发现了凶猛的鲨鱼”“我们发现了身体黏糊糊的鲶鱼！”“我们找到了生活在浴缸里的小金鱼！”……</p> 我身边的鱼 <p> 孩子们在日常生活中和爸爸妈妈一起到了菜场、超市、海洋馆了解到了小鱼分为深海鱼和淡水鱼，生活的环境也有不同：有的生活在海里的，有的生活在河里的。</p> 鱼儿大探秘 <p> 在老师的带领下，我们一起探寻鱼儿的秘密，我们知道了，鱼儿的各个身体部位，了解了鱼儿的生长过程，真的是太有趣了！</p> <p>瞧，我们有了自己的思考，也记住了鱼儿的一些小特点，我们在互相分享彼此记住的知识点！</p> 鱼儿大创想 <p> 先给圆盘刷上大海的颜色，然后把剪好的泡泡纸上刷上喜欢的颜色！我实在是太喜欢跟颜料做朋友了！</p> <p> 给它装上“牙齿”和“眼睛”，一条条可爱的胖头鱼就完成啦，这简直太有成就感啦！</p> <p> 我们一起做折纸小鱼！</p> <p> 你瞧！我们折的可认真啦！</p> <p> 只要花了心思，认真完成，就一点也难不倒我们哟！折纸小鱼成功了，耶！你们看，我们做的漂亮吗？</p> <p>彩虹鱼来咯！我们先来折“鱼鳞”吧！</p> <p> 一起贴贴贴！</p> <p> 快来看看我们的成品怎样？</p> 我和鱼儿玩游戏 <p> 瞧，这是我们大家一起合作完成的建构“大鱼”，你发现鱼的身体和它的各个部位了吗？相信你一定能够发现，因为我们真的搭的很不错呀！</p> <p> 瞧我们多投入呀，在我们大家的合作下，这条“巨型鱼”完工啦！</p> <p> 一起玩体能小游戏“网小鱼”，这张太阳伞做成的网好大呀！快，快，逃出去！！</p> <p> “小鱼小鱼游啊游，快快让我抓住你！”“我想被老师抓住！“我也想被老师抓住”“这也太好玩了吧！”你也想来试一试吗？</p> 护鱼大行动 <p> 通过和老师小朋友们的一起学习，我们了解了更多的护鱼小知识，植物角里的小鱼，让我们更好的照顾你们吧！护鱼大行动从这里开始！</p> <p> 快看！浴缸里的水都脏了！我们给鱼儿换水吧！</p> <p> 老师帮忙把鱼缸里的脏水倒出去，我们来负责刷鱼缸，小鱼的房子也有点脏了呢！</p> <p> 给小鱼换上干净的水！</p> <p> 继续加水！加油！马上就要满啦！</p> <p> 小鱼现在住的房子好干净呀！我来给它喂食！要吃的饱饱的哟！</p> <p> 通过活动的开展，基于孩子们的兴趣点和关注点开展探究，幼儿自主学习、探究，使幼儿了解各种鱼的种类、身体结构及特征。在《指南》中提到：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累优异的直接经验和感性认识，支持和鼓励幼儿在探索过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。在今后的活动中将继续支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。</p>