防疫演练流程 <p> 为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，防范和控制疫情在学校发生，落实细化应急预案，提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力，夏官营镇花庄完全小学于2020年11月24日举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。 </p> <p> 演练前，付得校长组织召开疫情防控演练会议，学校疫情防控小组再次认真确定演练方案，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配模拟任务及安排岗位角色，让全体参与人员熟知演练过程。</p> <p>场景一:学生入校体温检测</p> <p> 学生错时错峰入校， 值班教师引导入校师生每人间隔一米以上，沿专用通道进入检测区并接受检测。检测人员检查师生是否佩戴口罩、逐一进行入校体温检测与记录，体温正常，方可入校；同时，对来往的车辆做好消毒工作。</p> <p> 测温教师发现体温异常学生，并且无家长接送。应急处置过程：</p><p> 值班教师将该生带到校外临时应急处置区域了解学生情况，对其进行消毒，对体温进行复测确认体温异常后，立即上报学校疫情领导小组，班主任迅速通知家长，拨打120电话由专业防疫人员带去医院就诊。</p> <p>场景二：进入教学楼入班晨午检</p><p> 体温正常者进入教学楼，进班前接受班级二次晨午检后方可进入教室，正常上课。发现体温异常者，立即上报疫情领导小组，并带往学校“隔离室”暂行隔离，拨打120电话由专业防疫人员带去医院就诊，隔离室及时消毒。</p> <p>场景三：课堂中发热学生应急处置</p><p> 老师在上课过程中，发现一同学伴有咳嗽、发烧等疑似症状，随即对该生进行体温测量，体温高于37.3摄氏度，任课教师迅速上报学校，迅速启动应急处置流程。</p> <p>在课堂上，感觉不舒服的学生举手示意。</p> <p>额温枪测体温，并询问是否有到风险区的旅居史或有与风险区人员的接触史。</p> <p>再次测温，体温异常。</p> <p>班主任迅速报告校长请求指示，启动应急程序。</p> <p>专职医生和消毒人员到现场把发热学生带到隔离室。</p> <p>到达隔离室再次进行体温检测。</p> <p>体温高于37.3℃者，用腋下体温计复测。</p> <p>查看温度情况。</p> <p>途中消毒人员沿途中全方位消毒。</p> <p>上课老师把该班学生带离原教室到疫情备用教室并做好学生的心理疏导和安抚工作。</p> <p>消毒人员对教室进行全方位消毒。</p> <p>抗击疫情，人人有责，花庄小学疫情防控工作有条不紊推进，在防疫攻坚过程中每个人都尽职尽责、扎实做好每一份工作，为学生安全筑起钢铁长城！</p>