<p> 课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的目标。为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，11月19日-11月24日我校开展了学科带头人、骨干教师示范课活动。</p><p> 本次示范课由本校全体学科带头人、骨干教师参与，精心设计，精心打磨，向全校师生呈现了四堂精彩的教学示范课。</p> <p> 曾令燕老师执教的是《周长的认识》，整堂课目标明确，设计新颖，条理清晰，教师借助身边的多种资源作为学习素材，通过形式多样的活动进行自主学习，让学生体会到生活中处处有数学，并拓宽了学生对周长的感性认识，对知识进行内化。</p> <p> 徐衍红老师执教的《百分数的认识》，可谓是趣、实、活。整堂课教师精心设计教学环节，以百分数的生活原型为抓手，不断促进学生透过现象把握本质，使学生在直观感知的基础上，步步深入，层层递进，课堂显得充实而又有张力。</p> <p> 陈晓芳老师执教的是《鸟的天堂》，课堂上，陈老师以她优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。</p> <p> 彭娣老师执教的是《秋天的雨》，她把读贯穿于整个教学过程中，通过多种形式的朗读让学生充分地感受到了课文的语言美、情感美、景色美。整堂课都创设了有趣而欢乐的情境，充分体现了教师个人扎实的基本功及教学特色，充分营造了和谐、互动、欢快的良好情境和氛围。</p> <p> 教师们听课的积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。</p> <p> 课后，结合课例，教研处钟主任、周主任、罗主任就这四堂课的教学思路和设计意图以及今后教学中应该如何做进行了讲座。</p> <p> 此次学科带头人、骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全校教师的共同成长！</p>