进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的,切实提升班主任的专业素养和管理的水平, 使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。并且为期中考试后的家长会做准备。 七年级班主任高红老师的《感恩的心，感谢有你》主题活动课观摩学习 高红老师介绍主题活动课的设计过程和设计理念。<br> 大家都非常认真的聆听、仔细记录。<br> 这节课的设计，环节紧凑、安排合理、层层深入、目标导向清晰，让学生真切的感受到了爱的教育，现代教育家夏丏尊说：“没有爱就没有教育”。<br> 九年级班主任金红霞老师做了《怎样营造良好的学习环境》的发言<br> 充分体现了，作为一名班主任要具有“四种意识”即“全局意识”“规则意识”“创新意识”“质量意识”。<br> 六年级班主任胡桂娟老师做的《怎样加强班主任与学生的交流》 班主任管理工作不能凭借老经验、老方法、老姿态去管理班级。一定要做到“三个转变”“三项提高”即“转变观念”“转变方法”“转变行为”；“理论水平提高”“业务素质提高”“管理实效提高”。<br> 其余班主任提出班级管理中存在的困惑，大家讨论热烈，积极提出对策与想法，对于新班主任是一次极好的学习交流的机会。每位班主任都能讲出身边成功的教育故事，有用微信私聊的，有电话定期沟通的，可以说大家都在发挥自己的聪明才智，使出百般解数。<br> 德育主任吴昊强调家长会的准备工作、晨会的管理、卫生的加强，并做简短总结。加强班主任工作专业化培训，通过学习----反思----研究----总结 ----实践。提高我校班主任工作的科学化、系统化、专业化。我坚信，只要大家不断总结，勇于探索，大胆创新就一定会开启自己智慧之门，揭开班级管理的奥秘！ 最后德育副校长关晓春做最后总结。