白银区第四小学联合帮扶校开展“语文单元统整教学赛课、研课”活动

心语心愿

<img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_gif/sicPs610mrsxAMib8ncEFUHpSC1ibR0YAbwWhhBFED4JcQXCmQ4RGichrfMRTm4V0S6ibN0FVStSIVo5PjcFhXznPyw/640?wx_fmt=gif">    为全面贯彻落实国家语文课程标准，充分展示语文教师在教学实践中落实“工具性与人文性统一”的要求，更好的理解和使用“部编版”教材，促进语文教师对“单元统整教学”的深入了解与研究，提升语文教师的教学能力，展现语文教师良好的语文素养，白银区第四小学联合帮扶校于11月11日至11月19日在区四校举行了语文单元统整教学研课、赛课活动。 　　此次赛课、研课活动以部编版小学语文教材的单元统整教学研讨为主要内容，分为教材解析、课堂教学、评课三个环节；通过 “阅读课”“识字课”“习作课”的课例呈现，凸显部编小语教材单元统整教学的编排特点，探讨各类课型的教学策略。 　　参加比赛的老师们准备都很充分，以自己最好的状态站上讲台，呈现出特色鲜明的精彩课堂。每一位参赛教师都能够运用单元统整教学的方法进行教学，整合学习资源，重视学生“学”的过程，使学生带着探究主题走向文本，老师引导帮助学生去阅读、去比较、去分析、去理解文本教材中对解决自己问题有帮助的信息资源，加深学生对主题内涵的理解感悟，让课堂真正“活”起来，使学生真正成为了课堂的主人。而评委老师会趁热打铁在每一节课后，都及时进行教学点评，并指出问题，给出合理化建议。 　　讲课结束后，学校及时组织召开点评会，各位参赛教师对自己的课做了“回头看”。在认真反思后，每个人都重点谈了自己的不足与困惑，力求不断提高与发展。随后，主评教师杨芬霞对整个活动做了全面细致的点评。 <img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/zXzlicnrLdacQhjf60tZ1an9Lic5CNkGictr9TzD78MYPWsLQnIVZcicSb9TSIT7wQnWLGn8QibeGdrtBnBDBmz8AXg/640?wx_fmt=jpeg">   本次单元统整教学研课、赛课活动，是学校组织的一次大规模、高效率的教研活动，体现出四校人对教研的深度思考。单元统整教学是比单篇教学站位更高的教学模式，它看到的不是一棵树木，而是一片森林。唯有择高处站，就平地坐，我们的教学之路才会越走越宽。