灵武二中“互联网+教育”之在线课堂系列活动

喵呜~

为了进一步落实《国家教育事业发展“十三五”规划》、《教育信息化“十三五”规划》、《宁夏回族自治区“互联网+教育”示范区规划》等政策，推进课堂教学改革，加快实现城乡教育资源共享，根据灵武市教育体育局的工作安排，11月23日下午，我校在阶梯教室举行了“互联网+教育”在线课堂活动开幕式。杨文魁书记、韩文明副校长、赵峰副校长、白学军主席参加，陈刚副校长主持。 本次活动以“互联网+教育”为思想指导，以兄弟学校共同体活动为契机，以“三通两平台”为载体，着力于实现教育资源均衡，提高教师专业成长，打造高效课堂，教学共同体学校教学教研互通模式。 本次活动分两部分，第一部分为教师在线课堂技术培训。第二部分为同共体学校在线课堂教学教研。 第一部分在线课堂技术培训 　　互联网+互动课堂是从传统课堂上延伸出来的网络教研环境，是现代教育的新模式，学校开通宁夏教育资源公共服务平台和互动课堂，具有远程同步教学的功能，其教学环境既要以传统课堂物理环境为基础，又要借助直播、录音、同屏、分发等技术支持。 　　本次培训是对灵武市教培教研中心关于互动课堂的系统应用技术操作培训的一次反馈培训，让我校全体教师都能对互动课堂操作方法有所了解，其重点是让每位教师学会此项技术的操作应用。　　培训方式：由理论与实践操作相结合。先由授课教师讲授互动课堂理论知识，然后教师到互动课堂教室进行实际操作训练。 本次培训由马静老师主讲。马老师从互动课堂与宁夏教育云平台同步、互动课堂登录、课堂申请、设备使用等方面进行了详细讲解。 <h1 style="text-align: center;">第二部分共同体学校在线课堂教学教研</h1> 　　为促进城乡共同体学校齐发展，实现各校资源互补，充分发挥城区学校优质教学资源的辐射和带动作用，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育高质量均衡发展。深化课程改革，提高教师信息化教学水平和素养。11月27日上午，在二中互动课堂一号教室开展了与共同体学校灵武回民中学的线上教学教研活动。 　　本次教学教研活动有三个环节，第一环节是通过互动课堂，灵武二中与灵武回中共上一节语文课。第二环节是异地协作教研评课议课。第三环节是对教研组长进行实际操作培训。 　　环节一：两地共上一节语文课。 朱薇老师执教的《渔家傲.天接云涛连晓雾》是八年级的一节古诗课，古诗文学习对于初中生语文学习一直都是难点重点。课堂上，朱老师作为主讲教师运用生动的语言、娴熟的教学技巧、形式多样的教学手段、结合“互动课堂、教学助手、移动讲台”等软件的应用出色的突破了教学重难点，完成了课堂任务。回中辅讲教师桂文娟在回中课堂上引导学生学习，与二中朱薇老师共同完成了一次优质的互动语文课。课堂上，学生们对于这种新颖的课堂形式表现出了极大的好奇心和新鲜感，孩子们积极踊跃回答问题配合老师完成教学任务。这节课为广大教师提升信息技术应用能力，丰富课堂设计提供了鲜活的案例。 　　全体教研组长参与本次听课评课。由于场地限制，我校其他教师均在办公室内运用互动课堂同步直播功能在线听课。 　　环节二：异地协作教研评课议课。 首先二中陈刚副校长对本次共同体活动给予了高度评价。特别是对这一周来默默工作的两校互动课堂管理员以及筹划本次活动的工作人员的付出予以肯定。回中张正华校长对于本次活动表示非常认可，希望今后能有更多这样的共同体活动举行，加强兄弟学校之间的联系，新颖的教学教研模式增加了两校老师学习的机会，充分发挥了“互联网+教育”跨越地域限制的优势。两校领导同时从“互联网+教育”在日常教学中的渗透和学科融合等方面对老师们提出了要求。大家纷纷表示要把“互联网+教育”的理念融入到日常教育教学过程中。 　　异地协作教研中，二中主讲教师和回中辅讲教师对课堂教学进行了反思，特别是上课中存在的课件转换显示、下次互动课堂时应改进的问题。通过教师们的深度研究，激烈的讨论，思维的交锋。不但提升了主讲教师的驾驭能力，而且使得互联网技术与学科教学更好的融合。 　　最后，两校领导就下一次互动课堂教学教研活动的内容和时间等问题进行了商榷。 　　环节三：对教研组长进行操作培训。 马静老师再次对教研组长进行互动课堂的使用进行培训。通过马老师的讲解，组长们跃跃欲试，纷纷进行操作，相互讨论，不断询问操作中的注意事项。后期各组长将通过教研活动对所有教师再进行应用培训。 　　本次活动在共同体学校领导的精心安排和两学校教师的高度重视下圆满完成。所有参与教师学有所获，达到了“在观摩学习中提升，在实践反思中领悟，在互动交流中进步”的效果。结合“互联网+教育”和学科教育融合的成果转化，进一步强化了我校教师以“互联网+教育”为契机提升教师专业化水平的意识，为全面实现优势教育资源共享，提高我校教育教学质量提供了强有力的保障。