有趣的杯子节奏作业

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———杯子节奏课《春晓》、《踩雨》的作业展示 学校：庆云山小学 执教教师：徐子尧 学段：四年级  课型：唱歌节奏课 　　本节课是一堂有趣的杯子节奏体验课，通过学习用手与杯子相结合的方式来拍击节奏，感受音乐无处不在的神奇魅力！ 一、教学目标1、能通过杯子节奏的学习，准确拍出不同节奏型。了解节奏是构成音乐的重要因素，知道怎样运用节奏到音乐中。2、能运用杯子节奏，正确地表现出四分音符及八分音符节奏的不同，掌握 X XX 节奏型。3、认识四分音符及八分音符、能识读基础的节奏曲谱三、教学重难点教学重点: 认识四分音符及八分音符；让学生感受各种不同的节奏型，大胆尝试拍击各种节奏。教学难点1、拍击时节奏的准确性2、节奏和在音乐中的运用是教学难点 学情分析四年级是一个重要的学段，学生的生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了。大纲要求在创造性能力培养方面，进一步培养学生能主动地自主学习，在课堂中有创造性的见解，在小组中积极地参与音乐的探索和表演。四年级教材也越来越注重学生创编能力的发展，为一段旋律编配节奏伴奏，参与创编与表演。这个阶段的音乐节奏教学是一项非常重要的工作，也是一项长远的学习任务。为了做好节奏教学工作，我通过学习和研究自编了一组杯子节奏教学，在课前十分钟，对学生进行节奏训练。培养学生的节奏感和基本节奏型的掌握。 设计意图1、教会学生认识各种音符、节奏型；如何用杯子为之后教学过程中不同的歌曲伴奏。2、加强学生对不同音乐曲谱节奏的理解，锻炼双手配合能力，利用手中的杯子、通过集体的配合演奏出一段非常美妙的灵魂之乐。 杯子歌由来 　　杯子歌的创作来自于一名面包师，他在工作中无意中发现可以用手拍打杯子来完成的歌曲舞蹈节奏，而且还不影响他做面点，于是在他的带领下，所有的员工都参与进来，当人们一起来玩杯子节奏歌的时候这种旋律又是另外一种情景，彰显了大家的团队协作，高效凝聚力的精神，杯子歌节奏舞轻松愉悦，简单易学，受到广大人们的喜爱。 课前准备：首先，准备一个家中喝水的杯子。塑料杯、纸杯、饮水杯……就能成为手中的打击乐器。如果以上的杯型都没有也不要紧，易拉罐、奶茶杯等等也都可以。 节奏练习 ⭐️同学们跟琴声来读一读这组节奏吧！反复多读几遍噢~ 口决 💫音乐作业布置：1.一开始先用慢速度练习节奏；2.跟着音乐练习节奏（可选择其他音乐）3.可以和同学配合一起用杯子拍击节奏；4.练习好后录制小视频分享精彩表演。 课堂慢速练习 同学们在慢速练习中变得越来越熟练。 杯子节奏音乐作业成果展示。杯子节奏小组合作展示 课后作业：以四年级年级音乐歌曲《春晓》和《踩雨》为主题音乐，以杯子节奏的形式为这两首歌曲的前段部分伴奏。 示范 全班《春晓》杯子节奏展示《踩雨》杯子节奏优秀作业 　　伴着轻快、优美的音乐，学生们快乐的玩起来了，他们动作整齐，互相配合，玩出了童真、童趣，玩出了他们对杯子节奏音乐游戏的喜爱！ 教学反思总结 本节课通过教学生如何运用杯子与手掌的拍打声进行配合，营造不同的声势效果。经过反复慢速的训练和练习，学生逐渐熟练掌握了用杯子打节奏的技巧。杯子歌节奏训练的教学方式不仅培养了学生的节奏感和乐感，锻炼了学生的手眼协调能力，同时也使学生在学习中体会到了与他人合作分享的乐趣！但在教学的过程中，还有部分同学对不同的节奏型把控不够准确，对节拍的认识概念较模糊。可在今后的课堂教学中加强学生对各种不同节奏型的认识和拍打训练。 https://www.meipian.cn/39w95mtm?first_share_to=other&share_depth=1&first_share_uid=51864026&v=6.4.1