<p>幼儿天生好奇，他们总是喜欢探索世界的每一个“奇妙”，每当发现“神奇”，他们总是那么的开心！动手做做小实验，激发孩子的好奇心和探索欲望。</p><p><br></p><p> 下面开心老师给大家分享一些科学小实验，材料易得，操作简单，效果却让人惊喜。快快行动起来吧，一起去发现其中的奥秘，激发孩子的好奇心和探索兴趣，相信孩子们一定会有所收获！开启你们的探索之旅吧~~</p> <p>大朋友小朋友们，今天我们来做一个有趣的科学小实验《纸巾搬水》。</p><p>实验目的:</p><p>感知毛细现象和虹吸现象，发展幼儿的好奇心和观察能力。</p><p>材料准备:杯子，纸巾，水，颜料</p><p>实验步骤:</p><p>1、将两边的杯子里倒水，加入颜料，方便幼儿观察。（颜料可用酱油代替）</p><p>2、把湿纸巾搭在两个杯子中间。</p><p>3、观察杯子里的水缓缓地通过湿纸巾，流到中间被子里。</p><p>4、尝试用两张湿纸巾，看运水的速度会不会比一张湿纸巾快一些。</p> <p>首先先来观看老师的实验（纸巾搬水），此实验由老师亲自进行实验过后在布置给家长孩子，让我们一起来期待大家的作品吧！</p> <p>亲子互动正式开始，科学小实验《纸巾搬水》！宝贝们，跟着爸爸妈妈一起动起来，探究科学的奥秘！</p> <p>一起来看看宝贝们观察的过程，正是考验大家耐心的时候到了！</p> <p>为什么水会通过纸巾把水搬到没水的杯子里？</p><p>答：纸巾的孔洞较多 可以容纳较多的水， 如同海绵可以吸水一样，就是一般所谓的"毛细现象" 由於水的表面张力所产生的 抹布、卫生纸是以“纤维”将水份吸收起来，由於他的设计用途就是要吸水，所以效果明显 而一般印书报、写字用的白纸…其实也会吸水，只是速度、效果比不上卫生纸。</p> <p>接下来我们再来看看神秘礼物花落谁家？</p> <p>这是我们第一位完成的欣彤宝贝，必须鼓励鼓励一下，获得本次科学亲子小实验“积极小明星”奖，并奖励神秘礼物1份！</p> <p>这是我们第二位完成的文俊宝贝，并且是第一位对本次亲子实验进行总结，这个也必须鼓励鼓励一下，获得本次科学亲子小实验“积极总结小明星”奖，并奖励神秘礼物1份！</p> <p>（来自文俊妈妈的总结）：</p><p> 首先刚开始做实验的时候他特别有兴趣，安静的盯着杯子观察，一直等到中间杯子有水过来了，就特别激动，大概一直坐在那里快10几分钟左右，就坐不住了，说不想看了，不过他还是会时不时走过来观察下，给我说水又多了，叫我要拍照给老师看，他自己明白为什么水会流到中间杯子里，知道是纸巾吸水毛细原理的作用。</p> <p>亲子互动小实验太精彩了，连我们的老师都带着孩子加入了其中，一起参与我们的亲子互动实验中来，虽然彼此都在自己家中，而今天的让我感觉好温暖，就好比家长宝贝们都在我的身边一样，那种画面场景简直太美了，感谢我们班的家长积极配合，一直支持我的工作，我真的很幸运很幸福，感恩！</p> <p>最后，有奖励肯定就有惩罚了！</p><p>接下来有两位宝贝家长因为个别原因，没有时间陪宝贝实验，但他们很主动得给老师说明了原因，承诺后期补上！这点非常值得我们大家学习。👏👏👏</p><p>惩罚是什么呢？</p><p><br></p><p><br></p><p>猜猜看？</p> <p>惩罚是有趣的，有意义的！</p><p>没及时完成作业的接下来准备一个新的科学小实验分享，下一次我们又进行亲子探索。一定要新颖好玩有教育意义，找好后发给我喔，这是对你们的惩罚，嘻嘻！很是期待😜😜😜</p> <p>活动结束:👏实验成功后，家长朋友们都有将完成的视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴，感谢大家的积极配合🙏</p> <p>科学的世界真奇妙， 我更喜欢上科学了</p><p>！</p> <p>科学的世界真奇妙啊， 我更喜欢上科学啦！</p>