<p>一年一度的校优质课拉开了帷幕，十位老师充分准备，尽情发挥，展示风采。</p> <p>杜芳老师奉上一节生物课一一伴性遗传</p> <p>通过摩尔根的果蝇眼色实验导入新课</p> <p>指出伴性遗传的特点</p> <p>回顾实验过程</p> <p>解释实验现象</p> <p>视觉测试</p> <p>社会调查</p> <p>引入新课</p> <p>一、伴性遗传的定义</p> <p>道尔顿给妈妈买的棕红色的袜子</p> <p>社会调查结果</p> <p>基因在染色体上的位置</p> <p>色盲性状由隐性基因b控制，只位于X染色体上。</p> <p>人类相关基因型</p> <p>人类中存在六种婚配方式</p> <p>亲本均为正常（纯合子），子代均正常</p> <p>学生分组写出四种遗传图解</p> <p>认真分析</p> <p>检查结果</p> <p>确认正确</p> <p>图解展示</p> <p>分析评价</p> <p>1.总结位于X染色体上的基因遗传的特点</p> <p>积极发言</p> <p>找到规律</p> <p>伴性遗传的子代性状分析，找到特点</p> <p>隐性致病基因在亲子代之间传递的特点</p> <p>隔代交叉遗传</p> <p>用学到的知识解释发现的问题</p> <p>2.伴X染色体显性遗传病一一抗VD佝偻病</p> <p>分别分析六种组合后代患病情况</p> <p>找到伴X染色体显性遗传病的遗传特点</p> <p>小练习</p> <p>认真思考</p> <p>习题解答</p> <p>三.伴性遗传在实践中的应用</p> <p>作出总结</p> <p>布置作业</p> <p>再见</p> <p> 同学们积极参与，主动思考，发表观点，寻求新知。一节课在愉快的气氛中结束了，但同学们对新知识的渴求仍在继续。祝愿学生每天都有新的收获，新的生活！祝福学生健康成长，幸福快乐！</p><p> 祝福全体师生生活快乐！祝愿新乡县高级中学蒸蒸日上，跨步向前！</p>