<p> 环境作为幼儿园教育的“隐性课程”，是幼儿园教育理念的重要载体和有力支撑。在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。11月23日上午，通过Cctalk校园平台在线学习了深圳市龙岗区教师发展中心江梦楠教授关于《幼儿园室内学习环境创设》的专题讲座。</p> <p> 讲座中，江梦楠教授用了大量经典、生动的案例及室内每个区角精美的环境创设图片诠释了创设的技巧。一个好的环境创设应该承载幼儿的情绪、情感，呈现幼儿的主张、观点，应该使用儿童的符号、语言、表达方式等。并能够很好地呈现幼儿的作品和学习的痕迹，起到引发互动，推动幼儿自主与主题的探索，获得愉快的游戏体验。</p> <p> 江梦楠教授通过线上互动的形式切实解决了我们在平时环境创设中遇到的的一些困惑，为我们在今后班级环境创设中的创造性思考中有了更多的启示和灵感；为我们带来了更多新的理念，就像一股新鲜的血液注入了身体，使我们大家充满了活力，加快了专业成长的脚步。</p> <p> 本次培训让我对环境创设有了更深层次的认识，在营造环境中学会多方面考虑人、事、物的教育元素，最大化地支持幼儿的学习与发展。</p>