<h3> 11月23日上午，一场别开生面的网络连线课堂教学活动在拜泉县文化小学录播教室举行。该校四年级、六年级学生与永勤乡中心学校、富强镇中心学校、时中乡中心学校、爱农乡中心学校的学生通过网络“共聚一堂”，利用“专递课堂”信息教育技术系统圆满的完成了一次远程同步课堂教学活动，让农村的孩子与城镇孩子共享优课盛宴。</h3> <h3> 拜泉县文化小学曹海民副校长全程跟踪指导工作，并对该校本次活动出课骨干教师及教学内容进行简要介绍！</h3> <h3> 第一节课由文化小学马娜老师带领四所小学共上一节语文课——人教版小学四年级上册第17课《爬天都峰》。</h3> <h3> 以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线、以激趣为主旨的教学理念，充分体现了小组自主互助学习模式的优势！</h3> <h3> 线上线下齐互动！马娜老师尤其注重线上线下教学的有机结合。</h3> <h3> 第二节课是由文化小学音乐教师李晓晨带领四所小学的学生共上一节音乐课，李老师和四所乡镇学校学生通过“专递课堂”进行互动与交流，学生们兴致盎然，跟着老师和音乐尽情歌唱。俨然面对面的授课。</h3> <h3> 清亮的歌声、优美的舞姿、动听的旋律……正如那《美丽的夏牧场》，仿佛置身于音乐的盛宴！</h3> <h3>线上线下交流互动！</h3> <h3>永勤、时中现场！</h3> <h3>富强、爱农现场！</h3> <h3> 孩子们认真渴望的眼神，正是我们每位教育人的动力源泉！</h3> <h3> 2020新入职教师集体观摩了这两节示范课，相信年轻、充满朝气与活力的你们必将撑起文化小学的明天！</h3> <h3> 虽然在不同的学校，不同的教室，具有相同的教师、相同的学习内容。“三个课堂”活动为实现优质教育资源共享提供了平台。如何更好的发挥“三个课堂”的作用，为更多的学生服务，共享教育幸福，文化小学走在探索和实践的路上……</h3> <h3> 活动在孩子们优美动听的歌声中圆满结束！</h3>