【用心培育，静待花开】——牟定县实验小学“干在实处走在前列”大比拼暨2020学年学科课赛活动掠影

亦梵

白居易有言:“试玉要烧三日满,辨材须待七年期。”教育不可能一蹴而就，教育也需要一定的过程。学生如同那满园的花朵，也许是不起眼的雏菊，也许是那幽僻的野百合，或是那娇艳的玫瑰……每一朵花，都有自己的花期。教师作为孩子们的引路人，更需遵循这一规律，用心培育，静待花开。 　　我校推行的“1136” 主动教育教学模式重在培养学生的自学能力，以学生为中心，以学生的全面发展为基本理念。为确保这一教学理念在全校的应用、推广，真正实现课堂的高效，教学质量的优质。牟定县实验小学在党支部的引领下，由教科室精心谋划、统筹安排，进行了一场全校53名教师共参与，齐上阵的“干在实处、走在前列”大比拼暨2020年学科教学竞赛活动。 　　此次活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术9个科目,共计77节课。整个课赛活动教师准备充分，课堂组织严谨，精彩纷呈；学生积极参与、主动探究。可以说，这次课赛是一次教与学有机结合的集中展示，更是对“1136”主动教育教学模式的实践与应用。 语文组 在22位语文老师的课堂上，我们看到了角色体验的朗读乐趣，看到了创设情境的细致感悟，看到了广阔视野下的独到设计……呈现出的是富有特色和实效的课堂。不论是低年级还是中、高年级，各参赛教师都准确把握了语文学科的特点，将听、说、读、写、思、问融入教学环节当中。并结合学段培养目标和学生特点，充分挖掘了文本内容，发现、融合教学点，以情激情、顺学而导、授之以渔、点拨提升、注重个性、关注全员……总之，真正享受语文带来的快乐，是实小每个语文老师努力的方向。 数学组 21节数学课堂展示，是每位老师对数学知识的认知再现。老师们怀着对知识的尊重与对此次活动的高度重视，认真研究教材、教法，精心设计教案，制作课件、学具，为教学目标的顺利达成奠定了基础。课堂教学过程的呈现，以教师为主导，学生为主体，彰显了老师们娴熟的施教功底。课堂上同学们积极、主动参与，小组合作探究，大胆尝试，亲身体验，感受到了数学来源于生活，又回归于生活的思想。此次数学课堂竞赛是对 “1136”主动教育模式的再尝试、再实践的检验，将为学校课堂教学改革的深入推进奠定坚实的基础。 英语组 刘红梅老师的课堂生动而又活泼，她用极其丰富的肢体语言诠释了语言的无穷魅力，并将语言的学习与孩子们的生活有机融合，游戏化的课堂形式让英语学习变得简单。杨娅老师教学思路清晰，根据孩子们的年龄特点和认知水平精心组织教学活动，小组交流、讨论、展示得以充分体现。 道德与法治组 道德与法治课上，老师们明确教材的思想定位，把握教材的价值方向和教育基调，激发学生自己的真实的表达，尊重学生个体化的生活经验。在课堂教学中，跳出预设的教学环节，更多的关注学生的生命状态，营造出安全、开放、尊重、相互倾听的课堂氛围。 科学组 9位老师的科学课堂都充分体现了“学生是科学学习的主人”这一思想。教师讲的少了，学生动手操作、实践机会明显增多。整个课堂，小组合作、学生动手实验获取知识，探究规律成了课堂的一大亮点。课堂中，学生大胆猜想、敢于质疑、实验效果好。实现了探究由简单到复杂，由扶到放的过程。 音乐组 美妙的音乐为孩子的成长奠定基础，老师们扎实的音乐素养和驾驭音乐课堂的基本功，充分展示了我校综合学科课改成果。孩子们在老师的引领下，随着节拍或唱或跳，使“学会”变成“会学”。在孩子们悦耳的歌声中，40分钟是如此短暂。 美术组 “兴趣是最好的老师。”是学生探求知识，发展思维的巨大动力，也是培养学生主动参与意识的有效途径。教学中，5位老师都非常注重培养和发展学生的审美能力、感知力、想象力、表现力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。当一幅幅精美的画作和一件件极具创造力的手工作品呈现出来时，孩子们的脸上洋溢着满满的幸福感。 体育组 体育课堂是学生的最爱。课堂上，老师们充分利用学校现有的资源，从最基本的动作要领入手，亲身示范，用心指导；同学们用心学，领会动作要领。实现了在锻炼中求知，在快乐中成长。 信息技术组 虽然现在学校还没有计算机教室，但两位老师精心准备，还给学生借来了笔记本电脑，理论知识的学习与动手操作相结合，让学习更高效。 评课活动 每天上午、下午课赛结束，老师们便围坐在一起，分享心得，探讨困惑。从原来的“不愿说”到现在的“争着说”，流露出的是实小教师追求卓越的精神。此次活动为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思，促进了教师专业发展。 收获满满 为期近一个月的课赛活动终于落下帷幕。老师们精心准备，各评委客观公正量分，统计组遵照方案认真计算，分别评选出了9个学科的共计23节校级优质课。虽然比赛结束了，但我们学习的步伐不会停止，实小老师一定会更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升，乘着课改的春风，迎来教坛上百花齐放、万紫千红的盛景！ 　　教育是优雅而缓慢的艺术。教育需要用心关注、耐心等待，需要潜滋暗长、潜移默化。教育如蜗牛散步，需要以诗意的态度发现和感受生命的美好。 一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获。相信实验小学的每一位教师在这次的课赛中都能蜕变成更好的自己！ 供图:实小教师编辑:徐晓丽监制:彭兴盛