同课异构展风采，教研活动促成长 ——记沙堆镇优质课竞赛语文组活动

rebecca

为全面提升教师的教学能力及专业素养，促进教师教学水平的快速提高，在沙堆中心学校的精心组织及安排下，我镇开展了2020学年的优质课竞赛活动。 11月23日活动在沙堆中心完小举行。本次优质课竞赛活动采取“同课异构”的方式进行。旨在鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，力图通过这次活动能为我镇广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台。“同课异构”指同一教学内容，不同教师，不同构想，不同教法的一种教学实践活动，体现了“教无定法”的教学理念。 　语文组本次的课题是五年级的课文《搭石》由来自四个不同学校的教师进行授课展示。 　　首先是佘坊小学的杨星老师为我们带来的精彩课堂，杨老师教态亲和，通过让学生展开丰富的情景表演，激发学生的学习兴趣。在教师的引导下，学生们认识了搭石，体会了小小的搭石蕴含的关爱美、和谐美、谦让美和敬老美。一幅粉笔画构成的板书设计更是让听课教师眼前一亮，细节处更体现了杨老师的巧思妙想和专业素养。听课老师一致认为杨老师的课堂生动活泼，老师教得轻松，学生学得快乐。 　　同样的课题，沙堆中心完小的李奕老师结合学生的特点，展现了不一样的课堂。她将本课分为三个大板块来展开教学——初读课文寻找美，精读课文品味美，升华情感传递美。教学设计环环相扣，教学过程流畅自然。在速读课文中，学生了解了什么是搭石。在师生配乐朗读中，学生感受到了走搭石的美不仅像一幅画更像一首优美的诗，在表演过搭石的过程中，学生体会到了乡亲们的谦让和淳朴。在与学生的平等交流中，引导学生发现美就在我们身边的平凡小事中，美需要发现，更需要传递。多层次的朗读丰富了学生的读文体验，深层次的探究升华了学生的情感体验。听课教师评价这是一堂扎实的语文课。 　　第三堂课由天灯岭小学的杨迪老师展示。杨老师是新入职的教师，课堂上的她充满了激情。结合文本创设了不同的情境，激发学生想象。她把学生当做课文中摆搭石的乡亲，走到学生中间，当起了临时记者，采访“乡亲们”摆搭石的内心活动。与学生配合表演背老人过搭石的场景，别处心裁的设计一下子拉近了师生之间的距离。在她的耐心引导下，学生的学习兴趣越来越高涨，学习氛围越来越浓厚，课堂渐入佳境。带领学生领悟了搭石看得见的自然之美和看不见的心灵之美。教龄虽不长，组织课堂的能力却不容小觑，这是听课老师给予杨老师的一致肯定。 　　来自大柱小学的王荷英老师带来了最后一堂课。王老师教学经验丰富，执教多年，勤于钻研，她的教学理念新，制作的课件精美，板书美观，概括全面。教学过程中采用“读”、“品”、“悟”的读文方法，抓住课文中的重点文段和关键词来领悟文章的思想感情。带领学生在读中识意，读中悟情，并适时给予朗读方法的指导。同时王老师善于归纳和总结学习方法，并放手让学生自主学习。落实了新课改将课堂交还给学生的理念。针对学生怯于表达的问题，王老师能及时调整教学策略，引导学生以分小组合作探究的方式展开学习，让学生充分交流讨论，循循善诱，耐心引导，让学生变被动学习为主动学习。听课老师评价王老师这一堂课不仅教会了学生学习，更渗透了教学智慧，体现了过硬的教学功底，值得每一位老师学习。 　　精彩纷呈的课堂还让听课老师们意犹未尽，转眼就来到了各抒己见的评课环节。课堂展示活动后，执教老师先对自己的展示课进行了课后总结反思，教师们再对执教老师的课进行点评，执教老师认真汲取意见，虚心接受建议，并仔细的做着笔记。 今天的活动沙堆中心学校校长胡金柱带领中心学校全体成员全程参与，活动举办学校沙堆中心完小校长柳自威作为评委全程观摩了四位老师的精彩课堂。 　　柳校长用精彩、精致、精美来形容四位老师带来的展示课。充分肯定了四位老师的语文素养和课堂组织能力。他认为授课教师教学理念与时俱进，不落俗套。教学方法得当，打造了四堂高质量的实效课。老师们善于研读教学用书，活用教材，解读文本精准，朗读有声有色，品读真情实感，同一课题，不同角度，不同策略，各具特色，精彩纷呈。 　　章军教研员用“活”、“实”、“情”、“真”分别点评了四位老师的课。杨星的课堂设置了丰富的情境，让学生在体验中领悟了搭石中蕴含的人情美，学习氛围轻松愉快。李奕老师的课堂由初读到精读再到品读，以读贯穿课堂，读的形式多样，师生配合度高，把教学目标落到了实处。杨迪老师的课堂激情点燃了学生的学习热情，创设情境，激发想象，让学生逐步投入到课堂，陶醉于课堂。王荷英老师不追求课堂形式，能根据学情选择适合学生的学习方式，呈现了一个真实生动的课堂。 　　活动最后沙堆中心学校校长胡金柱同志做了总结发言。他希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的，加强校际联系，实现优势互补，紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，深入钻研教材、理解教材、用活教材，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，不断提高课堂教学效率。胡校长还分享了自己的观点并传达了教育局关于教学教研活动的精神。他认为语文课既好讲又难讲。好讲是因为人人都听得懂，人人都能讲。难的是讲出感情，讲出新意。胡校长语重心长，对青年教师成长寄予厚望！他殷切希望通过本次活动能起到听一节课带动一个学科的进步，通过一个人的成长引导一群人的成长的目的。期望全体教师不断学习，提升业务水平，切实提高课堂效率，当堂解决问题，让学生学有所获，使沙堆镇教学质量得到全面提升。 　　课堂虽小，却可以折射出关于教育教学的无数话题，异构虽累，却可以激发出关于教育教学的奇思妙想。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，必将使老师们的教学能力更上一层楼。 撰稿：沙堆中心完小李奕 审稿：沙堆中心学校章军