【灞桥教育|庆小洪庆】践行双责智慧模式 打造优质高效课堂——庆华小学第十二届“责任杯”赛教活动风采(四)

瑞子

<p>  庆华小学洪庆分校为进一步提高课堂教学的有效性,提升教师教育教学水平,规范课堂教学行为,促进青年教师专业成长,学校开展了青年教师第十二届“责任杯”赛课活动。</p> <p>  2020年11月20日上午第二节课,由曹文娟老师执教一年级数学《左右》一课。本节课让学生在熟悉的生活情境中,经历确定和区分物体的左右位置与顺序的过程,领会左右的意义,并能用自己的语言表述物体的左右位置关系。通过体验、交流、探究的过程,让学生体会左右的相对性,初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的良好习惯。</p> <p>  动作是思维的外化形式。“你说我做”的游戏活动,让学生充分体验自身的左右,从而理解左右的位置关系,同时也让学生在玩中学、在乐中悟,进而体会到学习数学的乐趣,感受到人的身体上也有数学。</p><p> 摆一摆、数一数、说一说的活动,把操作、观察和语言表达紧密结合,引导学生亲身经历知识形成的全过程,既锻炼了学生的操作能力、观察能力、语言表达能力,又体现了“让学生动手实践”这一重要的数学学习方式。</p> <p>  图片中在楼梯上通过的小朋友,他们都是靠楼梯的右边走的吗?在学生意见不一致时,曹老师及时地以表演的方式,让学生更清楚地感受方向的变化,体验“方向不同,左右不同”,从而使学生自主探索、合作交流的学习方式得到充分的体现,有效地突破了教学难点,即左右的相对性,同时,又向学生进行了交通安全教育。</p><p><br></p> <p>  授课结束后,数学组的老师来到党建室进行评课活动。针对曹老师的这节课,大家从教学环节,教学活动的设计等方面予以了肯定。同时,针对低段学生,各位老师也从课堂组织、课堂管理等方面提出了一些中肯的建议。 </p> <p>  责任寄语:</p><p> 赛教活动为广大教师搭建了一个展现自我、快速成长的平台。以赛促思,以思促教,相信经过此次赛教活动,庆华小学的每一位教师都能趁着这股教研之风,在教师专业化成长的道路上扬帆远航,越走越远!</p>

学生

左右

庆华

赛教

活动

老师

教师

课堂

数学

课堂教学