——记杜旗堡小学教研活动 <p> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此，提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点积累教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。</p><p> 为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，进一步夯实驾驭课堂的能力，优化教学效果。杜旗堡小学的各位领导给教师提供了教学探讨的平台，我校组织了青年教师教研活动。</p> <p> 此次教研课如期举行，第十二周展示了两堂教研课，分别是李玲老师执教的古诗教学《夜宿山寺》和阮学燕老师执教的《平行四边形的认识》。两位教师精心研读部编版教材理念和文本，用心备课、上课。课堂精彩纷呈、课后认真思索。</p> <p> 上午第一节课由李玲老师执教《夜宿山寺》。古诗的教学深入教材，通过忆古诗、导新课；初读感知，检查生字认读；创设意境分析古诗，了解诗意；采用新颖的吟唱方式进行古诗背诵等教学环节，使学生在轻松、活跃的氛围中完成学习任务。</p> <p> 第二节课由阮学燕老师执教《平行四边形的认识》。以学生为主体，通过紧凑的教学环节，让学生自主探究学习，充分体现了学生的主体地位。课后的习题设计具有层次性、深入性，使学生学以致用。</p> <p> 教研课结束后，各教研组围绕此次教研课，进行了探讨。探讨期间，老师们踊跃给出了宝贵的建议。不仅谈到各自的收获，在一些教学理念上，还引起了老师们的深度思考，将专业的学科理念和教学行为紧密联系，对提高课堂的有效性起着重要的作用。</p> <p> 此次教研课进一步提升了教师的教学技能，展示了教师独具特色的风采。愿我们在教育之路上，立足课堂，夯实教研，前路漫漫，未来可期！</p>