<p> 刘瑞松，一级教师，1992年任教于曹村小学，从教二十九年，现任四年级一班语文教师兼班主任，2020年9月被聘为学校业务校长，曾获得“区优秀班主任”、“优秀教师”等一系列荣誉称号。</p> <p> 夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。二十几年来，刘老师始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。他始终以高尚的师德严格要求自己做一名合格的人民教师。</p> 一、以身作则，言传身教 <p> 从事教育工作二十多年来，基本上每年刘老师都担任班主任工作。他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是刘老师作为引导者一贯奉行的工作作风。作为一名教师，刘老师时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。他经常说到：“作为一个班主任教师，应不以善小而不为”。现如今倡导厉行节约，刘老师以身作则，班级中在校用餐的学生杜绝浪费，同时带领班级几位同学，牺牲中午休息的时间，在校园捡拾废纸、塑料瓶等物品，把这些物品收集起来卖钱，充作班费。刘老师的这一举动深深感染着同学们，每当校园有垃圾时，同学们都争先恐后地捡起来，这就是师德的力量，也是校园一道亮丽的风景线。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。刘老师要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。</p> 二、关心学生，循循善诱 <p> 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，刘老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，刘老师会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。班级有几个同学基础薄弱，刘老师就利用放学时间，帮助他们补齐短板，从一年级着手，从拼音练习开始，期中检测时有的孩子语文从二十几分跃至及格。</p> 三、不断学习，追求卓越 <p> 虽然从教多年，经验丰富，但刘老师坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，在教育教学中，他追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，刘老师总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。刘老师还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。</p><p> 此外，刘老师热爱体育锻炼，不仅自己长期坚持，还带领孩子们每天练习跑步，他常说：“跑步不仅锻炼孩子们的身体，强身健体，而且培养学生顽强拼搏的毅力和自强不息的精神”。同时，刘老师利用业余时间加强书法练习，“写一手好字，做一个好人”不仅是我校的办学思路，更是刘老师的真实写照！</p> <p> 让我们以刘老师为榜样，始终不忘初心——做一名眼中有光，心中有爱的老师。</p> <p>编辑：董晓旭</p><p>图片：四年级老师们</p><p>审核：马蕴宁</p>