青年教师亮风采 精耕细研促成长——记语文组教研活动

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拿来主义

“教”以潜心，“研”以致远。11月23日下午，宜都市二中语文组常规教研活动如期举行。本次教研主题为语文组新进青年教师陆庆授课，其他教师听课、评课。学校校长张正华、学校青年教师成长导师梅元明老师出席活动，全体语文老师参加。

陆庆老师讲授《拿来主义》

陆庆老师讲授课思路

1、所选取的《拿来主义》篇章短小，适合个人讲授公开课。

2、驳论文思路清晰，其结构为重点主讲内容，讲授先破后立的结构关系。

分年级评课

高一年级宁大清老师评课

1、陆老师高度重视本堂公开课，经过多次打磨、力臻完美。

2、课堂重点突破，突出“结构”这一重难点，逻辑严密。

3、师生双边互动融洽，课堂活跃。

给所有青年教师提出几点建议：

1、公开课要注重原创性，不重复自己，不复制别人，要有更高的自我期许。

2、对待公开课要有期待性，对新知识、审美、师生交流的期待。

3、公开课要有生成性，要经过多次试讲锻炼突发情况下的教育机智。

4、公开课要注重适时性，学生在课堂中出现的问题要及时点拨。

5、青年教师要多学习，拓展专业知识，不能仅限于所教的文章。

高二年级程铁牛老师评课

1、陆老师教态和语言都比较老练。

2、驳论文的结构讲授清晰。

3、学生读书和思考得不够，应该给更多时间诵读感受语言文字的运用，如加入学生齐读、点名读......

4、课堂中要注重学生思维的提升。

高三年级朱绪祥老师评课

1、陆老师作为一名新老师课堂上镇定、大方、思维清晰。

2、学生的阅读、体悟还不够，应给更多时间读。

成长导师讲话

梅元明老师讲话：

1、语文组教研氛围浓厚扎实，陆老师勇于挑战。

2、在重难点的突击、结构上把握准确。

课堂结构欠科学，讲评多阅读少，语文课堂应该注重语文味儿。

3、学生的学情分析不够，学生反应沉闷，如导入6分钟时间较长，而品读较少。

所有青年教师应该加强教师基本功的训练，做到快速成长。

教研组长讲话

汪组长讲话及工作部署：

1、陆老师三个月的成长，渐趋成熟。

2、期中考试成绩已出，各备课组长要高度重视，以备课组为单位总结先进与经验分享，取长补短力争在八校协作体中创造佳绩。

3、批、改、评、考、辅各个环节要落实到位。

4、强化课堂规范意识：教师提问要规范、过程方法指点要规范、评价点评要提高。

5、关注青蓝工程，关注青年教师的培养和成长。

张校长做总结性发言

张校长评陆老师课:

1、陆老师课前准备充分，课堂语言清晰流畅。

2、教态自然，体现了循循善诱，符合语文老师的身份。

3、授课思路清晰。

需改进的地方:

1、鲁迅先生的文章时代背景是“开山斧”，《拿来主义》这篇课文可结合中国近代历史中，国家领导人走出去等背景，能让学生更好的理解“拿来主义”。

2、原文内容是教学的根本，需要教师在原文中对学生进行引导，帮助学生形成认识的框架。

3、课堂情绪是“助推器”。语文老师要学会煽情，通过读说听写等多种形式营造课堂氛围，激发学生学习兴趣。

对语文组评价：

1、语文组指导教师的评教评学氛围好。教师评课客观公正实事求是，有进步。

2、语文组的领头好，教研活动安排得井井有条。

对语文组的建议：

1、语文教师要把个人打造好，成为优秀的教师，青年教师更是任重道远。

2、把语文学科发展好。

3、把学生培养好，这是义务也会有回报，做有成就感、幸福感的教师。

据了解，自宜都二中“青蓝工程”——师徒结对活动开展以来，该校语文教研组高度重视稳步推进，形成了徒弟认真学，师父认真教的良好教研氛围。