“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。”2020年11月23日，寒雨潇潇，冬日里的新乡市委党校3104会议室却暖意融融。河南省骨干教师培育对象小学语文学科培训班正在如火如荼的开展活动，今天的活动由我们第九组组长柴亚辉主持。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 遇见名师，指引前行的方向</font></h1> 上午，我们非常荣幸的聆听了来自新乡市新区小学李国胜老师带来的《小学语文教学设计的方法与艺术》。<br> <br> 李老师从“读懂作者的心，知道学生的心，读透编者的心，彰显教育的心”四个方面，以“四心相通”的语文教学设计的理念，结合教学实践中积累了大量鲜活生动的课例，为我们大家呈现了一场精神的饕餮盛宴。<br> 他的讲座，紧扣语文教学的本质，于朴实中见真知，于实践中见灼见，为我们的语文教学设计指明了方向，为我们打开了语文教学设计的一扇窗。<br> 他谦逊儒雅，幽默风趣，严谨治学的学者风范感染了在座的每一位老师，讲课中会场上不时响起热烈的掌声。 <h1></h1><h1 style="text-align: center;"></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">收获成长 ，迈开前行的脚步</font></h1> 精彩继续进行，下午2:30分，我们全体成员又齐聚一堂，静心聆听微型展示课。<br> 参评老师们个个激情四射，活力无限，课堂也是精彩不断，魅力呈现。她们各具匠心的新课导入，精确深入的文本解读，扎实有效的语言文字训练，精彩纷呈课堂呈现，构成了语文教学的一道道亮丽的风景。<div> 15分钟的微型课展示，更能体现一个语文教师的文学素养及语言功底。不仅对参评教师是一种考验与磨砺，对听课教师也是一种心灵的冲击。它引起我们对语文教学更多的思考……<br> 小学语文老师，必须具有扎实的语文功底，多元的艺术修养，灵动的课堂运作，丰厚的教育教学理论，独具的教学慧眼，开阔的教学视野，这样的语文老师才更具有魅力。<br><div style="text-align: center;">这真是：</div><div style="text-align: center;">评课展示真精彩，读写演教样样行，</div><div style="text-align: center;">文本解读深精准。教学方式实活新，</div><div style="text-align: center;">导促范讲扎实教，读思说练有实效。</div><div style="text-align: center;">人文课堂多灵动，互相切磋提水平。</div></div> 新乡学院教育科学学院院长杜丽娟教授、人文学院院长李金玉、新乡学院附中曹校长的点评让我们明白：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。” 今天的活动带给我们语文老师的不仅仅是一声赞叹，一番感慨，一片喝彩，更多的是一次深思，一种进取，一生的追求……如果说深度是解读，宽度是吸纳，广度是交流，那么深度的解读，广泛的吸纳，多角度的交流，也许就是今天的活动带给每一位语文老师的启示吧！<br> <br> “他山之石，可以攻玉” 。沿着专家指引的方向一路前进，一路收获，“破冰之旅”才刚刚开始，后面的学习任务还在向我们召唤，期待精彩继续！ 撰稿：周 丹<br>图片：张璐璐<br>编辑：张芬玲<br>审核：柴亚辉<br>