志丹县阳阳幼儿园“玩转区域，浸润童心”区域活动记实

志丹县阳阳幼儿园

区域活动是幼儿非常喜欢的一项活动，区域也是幼儿自由展示自己的空间。幼儿园良好的区域环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间，相对宽松的活动氛围，能满足幼儿发展的需要，让孩子快乐成长。幼儿园区域活动的开展，能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性主动学习和发展。 　　一、美工区--创意空间 瞧！这是我们的美工区，美工区主要通过色彩、造型、空间布局营造，随时随地的对幼儿进行审美、创造性以及兴趣的培养。 　　我们都是小画家。 　　二、益智区一我爱动脑 益智区就是投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。能帮助幼儿学习观察的方法，培养幼儿形成良好的观察习惯，提高观察力，同时能培养幼儿专注、细致、有序、有条理、守规则等良好的学习品质与习惯。 　　看，宝贝玩的多认真！ 　　充满魔力的益智区给了孩子们一把启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行创作、摆弄、探索... 三、娃娃家--童心世界 “娃娃家”是幼儿园区域活动中的不可缺少一部分，因为“娃娃家”游戏的过程，是教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情景，它能让幼儿在自由的角色扮演活动，创造的、自由的进行表达自我。 　　喂，妈妈，我今天在幼儿园很听话，老师还表扬我了，我想每天都来幼儿园！ 　　四、建构区一玩转积木 建构区能发展幼儿想象力、动手能力、创造力。让幼儿了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些促进了幼儿思维的发展。 　　瞧，宝贝们搭建的有模有样，就像小小的建筑师一样，不一会儿，他们心中想要的城堡就搭建好了！ 　　五、阅读区--快乐书屋 阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进入知识海洋，开阔幼儿的视野，启迪幼儿的智慧，而且能促进幼儿各方面的发展。充分利用幼儿园内的阅读角，能激发幼儿的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读方法，将对他们以后幼儿园生活及学习奠定良好的基础。 　　爱读书的宝宝最可爱！与经典为伴，让书香润泽幼儿的童年。美妙的书屋每天都能吸引很多宝宝来读书。 　六、植物角～绿色天地 植物角，一直都是幼儿感兴趣的活动区之一，不仅能美化环境，还是激发幼儿关注自然、丰富知识的重要渠道。为了认真落实《指南》中科学发展观，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯。 　七、趣味小厨房 对于孩子们来说，趣味小厨房的操作体验是一种很有趣的生活游戏，它也作为阳阳幼儿园的特色课程，让宝贝们能在游戏中体验生活，生活中感知游戏所带来的乐趣，从中能培养孩子们自立、爱生活！ 　　宝贝们吃到了自己做的食物，别提有多高兴了！ 　　在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。在不知不觉中，幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。愿我们的小天使们能够在阳阳幼儿园区域自主游戏中得到更好的提高与成长！