安徽省教育厅国培计划2020——小学语文骨干教师提升培训项目第二期简报

师训

素养

语文

教学

合肥市

老师

学员

阅读教学

课例

核心

小学

读万卷书，不如行万里路；
行万里路，不如阅人无数；
阅人无数，不如名师指路

　　在这深秋凝霜，萧萧落叶时节，我们怀揣梦想，相聚合肥。

　　11月4日——
　　钟鸣老师为我们作了一场精彩的报告，她的《主题阅读在小学中高年段语文阅读教学中的实践与探索》主要围绕以下三个方面展开：一、以教材为主，强调单元整合的“单元整组”课型；二、突破教材，强调“以少带多”的“精读——略读——课外读”延伸课型；三、指向课外阅读，强调从课堂引申到课外的“整体书阅读”课型。钟老师结合自己的教学案例徐徐道来，让我们耳目一新，受益匪浅。

　　合肥市颐和佳苑小学教育集团钱梅娟校长以《单元一体化设计的策略》为主题，给我们讲述了统编新教材的特点，提出在注重单元语文要素的同时，同样要将单元人文主题列在显要位置，教学中需要两者兼备，不可偏颇。钱校长亲切委婉、有条不紊的阐述，让在场的所有学员为之点赞！

时光荏苒，日月如梭。唯有研语的芳华，沉香流年。
11月5日——
　　合肥市瑶海实验小学夏春梅校长，为大家展现了期待已久的《学生发展核心素养与语文学科核心素养》课例，夏老师从落实语言的建构运用、实现思维的发展提升、审美鉴赏与提升、文化传承与理解这四个方面向我们深度剖析了如何将核心素养落实在课堂教学活动之中。通过多个教学案例，让我们知道提高教育素养首先要立足语文素养的提升，同时突破语文教学的界限，树立教师终身学习的目标，实现自身的可持续发展，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
　　来自安庆市宜秀区教研室的王亚敏老师，她的精致报告《课例研究，打开教师专业成长之门》向我们阐述为何做课例研究、怎样做课例研究等问题，正如她所说：课例研究就在我们的日常教学中。
两位专家以传神的语言表述，鲜活的案例分析，前瞻的教学理念，感染着现场每一位参训教师。

　　一年之计在于春，一天之计在于晨。
　　11月6日——

我们倾听了合肥市西园小学杨雪老师关于《基本核心素养的学生评价改革：问题、取向及对策》的报告。杨老师先是用前复旦校长苏步青校长提出了了必须重视语文学习，接着详细讲述了统编小学语文教材的主要特点及创新设计，最后浓墨重彩地讲述评估学生学业水平独一无二的重要性。

合肥市包河区教研室的李琼主任做了关于《基于语文学科核心素养的有效教学》的报告。李主任强调核心素养就是基础教育的DNA，人才培养的指南。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。这些都需要学生在学习过程中逐步形成。我们应充分发挥教师的引领作用，做学生学习的摆渡人。
两位专家高屋建瓴、深入浅出的见解，不约而同的强调了核心素养在教学中的主体地位。核心素养与教育、树人密切相关，其都是为学生的核心素养服务。核心素养是学生适应当今与未来发展的最关键的一种素养。因此，追求公平而有质量的教学是当务之急。

满意书香的晨读中，开启了全新的一天。
　　11月7日——
　　合肥市六安路小学的李霞老师作了题为《基于统编教材的“1+X”阅读教学实践》的报告。李霞老师是安徽省特级教师、安徽省教坛新星。国培计划专家库专家；合肥市学科带头人，合肥市专业技术拔尖人才。她分析了课外阅读教学的目标，又指出了课外阅读教学的现状，随后从基于统编教材的群文阅读教学、整体书阅读教学、跨学科阅读教学这三方面系统阐述了“1+X”的阅读教学实践如何去进行。

　　束夏梅老师是合肥市青年路小学的校长，她的报告是《小学语文信息技术应用课例诊断与优化指导》，她围绕“高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将”三个关键词，深入浅出又配以具体案例讲解了如何将语文教学和信息技术融合。

11月8日——
　　名校访学前的最后一天，学员老师们早早的来到了会议室等待我们讲座的专家----南京市秦淮区教师发展中心聂永春副校长。聂校长的专题讲座题目是《学生学业发展数据分析下的学业质量提升》。聂校长围绕“关于国情和生情，注重精准发力”、“关注课表落实，开展数据研究”、“科学研制试卷，注重素养提升”、“注重教育改革，实现减负增效”和“质疑解疑，互动研讨”五个板块开展讲座内容，并为学员们分享了许多宝贵的资源，赢得了老师们阵阵热烈的掌声。
　　习近平总书记说，教育是国之大计、党之大计。 听了多位教育专家精彩的讲座，精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，渊博的知识是我们明确了提升专业素养和专业技能的重要性，同时也给我们指明了努力前进的方向，学员们积极热情，从晨读、主持、总结等等方面大显身手，展现出一片奋发向上的积极氛围！

　　为了调动教师的热情，提高教师间团队协作的精神，进一步增强团队凝聚力，特地安排了一场别开生面的团队拓展互动。

　　下午的拓展团建活动热闹非凡，学员们个个兴致高昂，欢笑声、音乐声、呐喊声、喝彩声此起彼伏。通过各项有意义的活动，学员老师们不仅身心都得到了放松，同时也培养了学员们团结协作、互帮互助的团队精神，伴随着大家的欢笑声，第二阶段的集中研修也接近了尾声，紧接着我们将进入第三阶段的名校访学，学员们整装待发，期待着下一阶段的开始！