<p>主题说明：</p><p>在生活中，幼儿会对一棵菜、一个水果、一片掉下的树叶感兴趣，充满着好奇。在美丽的秋天，幼儿会观察到树木的变化，对各种各样的树叶产生兴趣和探究欲，我们抓住幼儿的兴趣点，将幼儿比较熟悉、喜欢的树叶作为活动的载体，开展“神奇的树叶”这一主题活动。让幼儿在观察树叶、了解树叶的同时，既积累了经验，也进一步增强了对各种树叶的兴趣与认识。根据中班幼儿的年龄特点，利用树叶作为教育点，采用生动直观的实践活动，捡树叶、做标本，提高幼儿的观察兴趣和认知能力。同时让幼儿了解秋叶，使幼儿发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。 </p> <p>主题网络图：</p> <p>孩子：老师快看树叶变黄了，有的还是绿色！老师树叶落下来了！老师你看我捡的叶子！老师你看这片叶子像什么？老师.老师.老师........</p><p>在孩子们的发现、分享、和疑问中，中班“神奇的树叶”主题活动就正式开始啦！我班三位老师将带领孩子一起踏上探索叶子之旅！探索之旅第一站.......</p> 认识树叶 <p>今天晴空万里，艳阳高照，宝贝和家长们一起走进大自然去欣赏秋天的美景，去发现秋天叶子的变化，去捡捡树叶。你瞧！多么愉快的亲子时光呀</p> <p>孩子们把他们捡来的叶子带到幼儿园和小朋友们一起观察，一起分享！听听孩子们怎么说吧！</p> <p>：老师你看我的这片叶子像不像一棵树，如果有好多个，那就是一片树林！</p> <p>：老师看👀叶子还可以当小伞，我把它戴在我好朋友的头上😁😁！</p> <p>：老师你看这个叶子像不像太阳，它飘呀飘飘到天上，那它就变成了叶子太阳，哈哈哈哈😄！</p> <p>：快看我的大手掌，谁来跟我比一比！😜</p> <p>：叶子先生，你当我的小鱼行吗？看看我的这片叶子像不像小鱼！</p> <p>：老师你快看，我的红色叶子发卡！</p> <p>孩子们通过观察了解了叶子的外形特征并联想出它像什么，孩子们还发现了叶子颜色的变化以及叶子上一个一个的小线条——原来那是叶脉，是给叶子输送营养的！此活动锻炼了孩子的观察能力，发展了孩子的语言表达能力及想象力，增长了幼儿的日常知识！接着也为下一个的发现做下了铺垫——为什么有的树叶变黄了落下来，有的树叶还绿绿的？接着我们对常绿树和落叶树的探索开始了！先和爸爸妈妈去生活中找一找吧.......</p> <p>带着我们的发现去跟老师和小朋友分享吧！</p> <p>通过分享和学习我们知道了：秋天到了树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树！像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。告诉你一个小秘密：常绿树也会掉叶子呦，但同时它也有再长新叶子！树的叶子落到地上可以给大树妈妈当养料呢！</p><p>对叶子有了一定的认识，我们来到了探索之旅第二站.....</p> 叶子的作用 <p>叶子有什么作用呢？原来叶子还可以用来染蛋，好神奇呦！你看.....</p> <p>带着我们的叶子染蛋🥚作品去跟伙伴分享，去和大班的哥哥姐姐分享，分享之旅也让我感觉很快乐！</p> <p>接下来向大班出发！</p> <p>看着鸡蛋这么久，我要忍不住啦！开吃....😁</p> <p>在吃的过程中我们还有发现！</p> <p>：老师快看我的鸡蛋站起来了！哈哈哈😄</p> <p>在探索中孩子们不仅知道叶子可以用来染蛋，还了解到——茶叶可以泡水喝，香叶可以用来烧肉，苇叶可以用来包粽子，艾叶用来驱蚊，蒲葵叶可以用来做扇子，树叶还可以做成装饰画来装饰我们的家！你看孩子们的叶子装饰画多漂亮呀！</p> <p>：老师我要用叶子粘画把我们的教室和幼儿园变得漂漂亮亮，让更多的老师和哥哥姐姐看到！接下来我们进入探索之旅第三站....</p> 我和叶子的游戏 <p>户外游戏....</p> <p>我们穿越障碍把叶子送到指定位置，这是一场比赛呦，所以我们每位小朋友都要努力💪，看看在规定的时间内哪一队叶子送的最多！</p> <p>原来可以把叶子放在轮胎里，轮胎转，叶子也转起来了，好快乐呀！</p> <p>叶子有一种神奇的魅力，我一看到它就想捡</p> <p>区域游戏....</p> <p>数学区：我给叶子加夹子！通过点数了解叶子上面点的数量并根据数量夹上等量的夹子，巩固孩子对10以内数量的认知！</p> <p>我们还进行了树叶的排序和分类！</p> <p>我是从矮到高排一排！</p> <p>我是从大到小排一排！</p> <p>我们来把相同的树叶分到一起！</p> <p>美工区：我们进行了树叶喷画、树叶粘画、彩绘树叶、树叶拓印、绘画树叶等等，一起看看吧！</p> <p>瞧👀多漂亮呀！</p> <p>科学区：树叶找影子！哇我把所有的树叶影子都找到了，厉害厉害👍</p> <p>图书区里老师也为小朋友准备了关于叶子的图书！</p> <p>用我们的作品装饰教室吧！哇原来秋天可以这么美！</p> <p><br></p><p>整个活动，让孩子了解树叶的变化，感受到了季节变化的美，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合，丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现的广阔的空间。</p> 班级管理 <p>我是小小值日生：班级幼儿有想帮助教师和伙伴做事的欲望，教师借助孩子的需求开展“我是小小值日生”活动，先带领幼儿探讨他们班级中会做哪些事？如果你是小小值日生你想做哪些事？尝试把自己想做的事情绘画出来。了解值日生的安排，开展值日生活动。</p> <p>小值日生们做事积极，有了一定的责任和任务意识，下个月继续加油！</p><p>最后感谢家长对孩子教育的重视，积极配合教师工作，有了你们我们的孩子才会成长的更好更快！</p>