作业是课堂教学活动的延续，学生作业检查，既检查学生的学习，更检查教师的教学。为了改进教师教学，促进教师有效批改。11月23日上午，日上小学组织安排对二年级组教师的作业布置及批改情况进行了深入、细致的检查。 本次检查要求在作业批改中做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有激励性语言。 在检查过程中，检查人员认真负责，以对批改次数、批改时间、批改评语、错字纠正、批改质量、作业量、作业书写等方面为检查主要内容，对每个班的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在记录表中。最后汇总各项检查的结果进行赋分。 教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过这次认真细致的检查，促进了二年级组的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以常态检查促规范、以规范促教学提升”的目的，使本年级的教学工作再上一个新台阶。