<p>户外活动是孩子们非常感兴趣的场所,大班的孩子一起积极主动的参与运动户外活动,培养孩子乐意与人交往的性格,在游戏中感受户外活动的快乐。即使在活动中遇到困难,也要主动的去克服,积极的寻找解决的办法。让孩子初步体验民主与公平、懂得等待、分工以及合作,承认并遵守自己与同伴的约定。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">户外建构区:</b>在孩子们分工合作,相互配合下,让孩子体验搭建的乐趣,搭建完成后,这个地方就是我们的小乐园了哦!看我们搭的怎么样?</p> <p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">攀爬区:</b>攀爬是儿童培养移动能力的基本活动。通过攀爬,儿童可以学习控制身体、掌握平衡和手脚的协调能力。</p> <p>攀爬过程中,距离和高度在不断变化,每攀到一个新的高度,就会给孩子的视觉带来新的感觉和体脸,有助于孩子空间概念的培养。同时,还能使孩子从新的角度去观察环境,有利于孩子对环境的探索,充分满足其好奇心理。</p><p>攀爬时儿童需要调动全身的各个部位协调运作,需要手、脚、眼及身体各个部位的配合,有利于锻炼孩子的身体协调能力,使他们身子更灵活、反应更敏捷,对促进身体发育有很大的好处。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">玩沙区:</b>孩子在玩沙游戏中,通过自己的尝试和探索,可以感受沙土的性质,获得各种各样的知识。例如:孩子用铲子往桶里倒沙子,初步感知了许多的概念。 让沙子或者水从手中流过,可以给宝宝带来特别的感官刺激。在玩沙的过程中,他们会接触到不同质地的沙子,比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等;</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩沙子可以发展孩子的创造力</b></p><p>创造力是智力的核心,玩沙没有固定的玩沙法和必然的结果,因此给宝宝很大的空间来尽情挥洒想象力和创造力。放上各种玩具,让宝宝更多的“发明”不同的玩法,他们的创造意识和能力也就渐渐成长起来了。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩沙子能促进孩子良好道德情感的形成</b></p><p>培养幼儿的自制力,坚持性,自觉性等意志品质。孩子在参加游戏中,往往乐于抑制自己的愿望,自觉地遵守游戏的规则,表现出极大的耐性和超常的毅力,调节和控制自己不合理的需要和动机。在游戏中他们逐步领会公正,合群,协作,耐劳等要求。可见,玩沙游戏可锻炼幼儿的意志,培养良好的道德品质。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">玩沙子可以让孩子获得情绪上的满足</b></p><p>玩沙给予宝宝极大的满足感和成就感,宝宝在无拘无束、自由自在的玩沙时,心情依然开朗,滑溜的沙子给他们很舒服的感觉,而宝宝可以用自己喜欢的方法玩,感受到自我控制的乐趣,他们的心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的宝宝来说,更有满足感和成就感。</p> <p>玩沙子还能激发孩子的想象力和创造力。</p><p>例如:孩子边玩边说:这是蛋糕,这是城堡,挖一个洞,大灰狼来了让它掉进洞里等。玩沙有那么多好处,想来玩吗……</p>