<h3> 为规范长沙市雨花区教育局幼教集团各幼儿园办园行为，防止“小学化”现象出现，并更好的贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面推进幼儿园区域活动的开展，雨花区幼教集团开展区域活动培训、观摩、竞赛和经验分享及向全区幼儿园推广活动。<br> 局一幼积极响应集团号召，认真领会集团《幼儿园区域活动环境的创设》的总方案精神，梳理园所迎赛方案，各个班级积极创设区域环境，结合幼儿兴趣科学投放材料，为竞赛活动做准备。我园依据园所区域环创竞赛排名和主题下区域材料投放的实际情况推选中四班、大四班，以及小班组现场抽选1个班级参赛。<br><br> 2020年11月23日上午，局建发园业务副园长安首年带领第二组评委团队对局一幼参赛班级进行考评。</h3> <h3> 各组评委依据评分细则对参评班级进行了仔细的观察，寻找到属于各班级的特色与亮点。</h3> <h3> 跟随评委的脚步，我们首先来到中四班。从他们的环创中可以看出，中四班非常重视幼儿的参与，在班级每一个地方的区域环境创设中都有幼儿参与设计或制作的部分，充满着童趣，具有班级特色，整体风格协调统一。</h3> <h3> 评委们对班级区域材料十分感兴趣，在班级老师的介绍后，纷纷拍照留存资料，语言区里幼儿的自制绘本也赢得评委老师的赞同声。<br></h3> <h3> 接着来到的是大四班，还未走入班级，评委团就被孩子们的来园签到表给吸引住了，每个孩子每个月用一张记录表，详细记录自己每天来园的时间。<br></h3> <h3> 进班后，在老师进行简单介绍后，评委们自行参观考评，语言区里带着二维码的好书推荐、孩子们带过来的重复利用的毛笔字练习贴、孩子们的自制图书和识字卡，童趣满满又兼顾着幼小衔接，充分体现了孩子们的主体地位。</h3> <h3> 在观摩完金地园区中大班的两个班级后，评委团队伴随着一路微微寒风来到了桔园园区。</h3> <h3> 桔园园区小班部最后选中的参评班级是小六班，班级整体色调以绿色为主，采用了森系风格给人清新、素雅的感觉。区域环境创设多用自然材质的装饰品，亲近自然。</h3> <h3> 在评委们参观的过程中纷纷拍照留存相应资料，个别评委对小六班设置的区域计划较为感兴趣，让幼儿自主选择区域，对每天的活动进行一个小小的计划，充分展示了幼儿活动的自主性和自发性。 </h3> <h3> </h3> <h3> 在对各班级进行实地参观考评后，评委们在金地园区二楼教职工之家集中，进行分组讨论。详细对照竞赛的评分细则，评委们认真进行记录和打分。</h3> <h3> 一上午的奔波和观摩结束后，一幼提供了丰盛的午餐。在这个轻松的氛围下，本次雨教集团园幼儿园区域环境创设竞赛——一幼篇圆满结束。<br> 这次活动不仅是一次竞赛评选，更是一次重要的学习机会，我园将会继续发挥优势，并学习吸收其他园所特色之处与创新点，与其融合，相互促进，充分利用环境材料所蕴含的教育价值，用科学的方法来引导幼儿，从而使他们能在环境创设中在与环境材料的相互作用中得到发展，让我们的孩子在好的环境中愉快学习，健康成长！</h3>