穿越历史，继往开来 —— 记2020年平桂区历史教师教学技能比赛

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伴随着一丝丝冬风的微寒，沐浴着一抹和熙的冬日暖阳，2020年平桂区“初中历史教师教学技能比赛”于12月4日在沙田镇道石学校拉开帷幕。冬天虽然寒冷，却阻挡不住平桂区历史教师前进的步伐，也挡不住道石学校比赛场上洋溢的激情！ 　　十二月初的道石校园，静悄悄的，干干净净的，阳光在这里跳跃，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛在欢迎远道而来的老师们。 　　本次比赛的主题是：打造基于历史学科核心素养下的初中历史课堂，促进全区初中历史教师的学科素养和专业成长。 本次比赛分为两个阶段，由18所学校分三个片区先进行预选赛，选出7名教师参加区级比赛。她们以赛会友，以赛促成长，尽显自己独特的教学风采，以流畅自如的讲解，诠释着历史的魅力。7节课，既生动优美，又活泼灵动。可谓节节精彩，堂堂生动。 活动掠影 　　评委们正在专心致志对选手提交的教学设计进行打分，他们时而冥思，时而苦想，这是评委们公平公正对待每一个选手劳动成果的表现，为他们点赞！你们认真的样子真好看！ 　　参赛选手和工作人员准备就位，精彩即刻上演。 　　在说课环节中，选手们围绕着教材、学情、目标、方法、设计、板书等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT、讲解相结合的形式进行了生动的演说。他们精心的教学设计，精彩的现场展示，不仅打动了评委，也让现场观摩的教师受益匪浅。 重头戏—课堂教学环节 　　文华学校的纪红叶老师首先给我们带来的是《三国鼎立》一课。魏蜀吴的故事早已在我们心中根植，她通过视频教学，为我们完整的展示了这场千年前的峥嵘岁月，仿佛当年的王朝生动形象的呈现在我们面前。 　　她以历史情景剧和角色表演方式进行教学，拉近了学生与历史的距离，使学生更深刻地感悟历史、更准确地分析和评价历史人物与事件。 　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。汤东兰老师给我们呈现的是《中国工农红军长征》，她以《长征》视频导入新课，简洁明了，激发学生的学习兴趣。明朗的教学程序，丰富的课堂语言，真是此时无声胜有声。 　　她尝试着运用核心素养的理念把控课堂，符合新课改的理念，同时也注重学生能力和思维的培养。尤其是对“史料实证”这一核心素养进行了大量的训练。 她旁征博引，给我们呈现了一个个史料，让学生通过合作探究，学会从材料中提取有效信息，并能结合所学知识，得出长征胜利的历史意义，既锻炼了学生分析归纳的能力，还让学生明白了中国革命转危为安是因为坚持了中国共产党的正确领导，从而使学生热爱共产党，热爱社会主义祖国，落实了家国情怀的学科素养。 　　罗洁老师此次赛课的主题是“两汉的科技和文化”。她以两汉的科技和文化成就者身上的精神传承为主线，分为“交流展示，两汉成就”、“情景剧场，文化传播”、“传承发展，复兴中华”三个环节，其严谨的逻辑思维、课堂设计的严密性和语言的简洁性都感染着每一位听课教师，凸显出经验教师的风范。 她本节课最大的亮点在于：通过各种图片和史料，让学生直观了解张仲景和华佗对中医学的贡献，以及中医药对治疗今年的新型冠状病毒肺炎做出的巨大贡献。通过视频展现，由两汉科技文化成就过渡到现代科技对当今我国社会主义建设和实现中华民族伟大复兴的推动作用，让学生认识到，中华民族的辉煌成就为人类做出了伟大贡献，从而增强学习祖国历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自信心，加深对祖国优秀传统文化的认同感，获得了大家的一致赞赏。 　　周燕老师带给我们的同样是《三国鼎立》，她通过“三国谚语知多少”导入课题，深深吸引了学生，孩子们兴奋的议论着，大声的抢答着。这种激趣引入法，最能吸引七年级学生的注意力，从而启动孩子们的思维。 　　通过一个个视频和讲解，我们仿佛看到了当年战场厮杀的场面，闻到了战争的硝烟味，同时，也感受到了曹操志在统一全国，却未能实现雄心壮志的无奈与遗憾。 　　观摩老师认真的做着笔记，大家纷纷表示，我们共同见证了平桂区历史学科新生力量的努力与成长，不虚此行。 　　道石学校的钟莲英老师所执教的《两汉科技和文化》，则在整个教学设计中都考虑到了七年级学生的特点，如，直接举起历史课本设问：老师手上拿的课本是什么材料做成的？纸又是怎样制作出来的？用言简意赅的设问直击主题，简洁明了。又如，她多次通过让学生饰演历史人物，让学生参与其中，活跃课堂气氛，也加深了对知识的理解。通过课件展示造纸术的传播和意义，让学生了解中国的造纸术给世界文明带来的深远影响，增强学生对我国优秀传统文化的自豪感和认同感。 　　瞧，这是今天七个选手中最年轻的庄小清老师，她有着初生牛犊不怕虎的精神，小小的年纪，仿佛有着无穷大的能量，带领学生齐读《七律•长征》诗，读出了气势如虹的感觉，学生深受鼓舞，纷纷表示要继承和发扬长征精神，走好新时期的长征路。她满满的亲和力，让学生忍不住想亲近，有这样一位老师，何愁学生的心不固定在历史课堂上呢！ 　　最后一节课来自文琪老师的《三国鼎立》，这个课题是今天的第三节课，大家已经有点思维定势，非常好奇这个脸上一直洋溢着笑容的姑娘能够带给大家什么样的惊喜。果不其然，上课伊始，她就以《王者荣耀》之曹操英雄主题曲导入课堂，深深地吸引了孩子们的眼球。甜美的教学风格，流畅的教学语言，吸引了你，吸引了我，吸引了在场的所有人。 　　比赛中老师们充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能。在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了年轻老师的特长以及她们身后团队的智慧。每一个短短的40分钟，见证了每一位参赛教师风格迥异却又异彩纷呈的课堂功力——或诙谐幽默，挥洒自如；或沉着稳健，落落大方；又或者激情四射，阳光灿烂；又或者温婉细致，让人如沐春风！ 　　老师们的表现精彩纷呈，可圈可点，在自导自演的舞台上挥洒自如，充分展示了自己的教学特色，大胆展示出自身独特的教学魅力和个人素养，语言的魅力和精彩的示范绽放出了别样的风采。 活动尾声 　　比赛告一段落，但留给我们的思考没有结束，谢红梅、宾爱荣和全燕群三位评委分别对选手们的课堂教学和表现进行精彩点评，她们或结合自己平时的教学经历，给年轻老师一些建设性意见，或联系自己多年的中考备考经验，同与会老师分享，倾其所有，毫无保留，让选手们和观摩老师收获满满。 　　本次活动的组织者，平桂区历史学科教研员戴斌老师作活动小结，她说：历史虽然是过去发生的事情，但是历史的内涵丰富多彩。历史本应是鲜活的，我们通过历史教学也应该给学生展示一个鲜活的历史，增强学生的兴趣，真正能够使学生通过学习历史以“明智”。 同时，她从历史学科核心素养角度分析，家国情怀素养是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合体现，而且是历史教学目标的最高级，在五大核心素养中居核心地位，从某种意义上来说，它应该是一节课的课魂。落实家国情怀素养，实现立德树人的教育目标是我们历史教师的使命。最后，她希望每一位老师的历史课堂都是有温度的，能够深入学生心灵的，有灵魂的课堂。 　　激动人心的时刻到了，经过一天多的角逐，民族学校的汤东兰老师、道石学校的钟莲英老师、沙田一中的庄小清老师和鹅塘二中的罗洁老师获得本次比赛的一等奖。 　　赛后各位教师纷纷表示受益颇多:这样的技能大赛不仅激发教师自己内心要练好技能的决心，也通过比赛看到了自己的不足，更让人高兴的是通过比赛还学到了其他教师的教学技巧，真是一举三得！ 　　奔跑吧，平桂区历史学科的新生力量，未来，将是你们的主场！