因生动而精彩,因扎实而优秀 —丁家房小学二年级教研活动

<p>  教研活动,是教师不断提高教学水平,提升教师魅力的平台。11月23日下午,我校二年组语数教研活动在录播教室拉开了帷幕。全体语数教师共同参与了此次活动。</p> <p>  毕思楠老师执教的数学课《分物游戏》,整个教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑,一个情境贯穿整个课堂。首先是小猴子分桃子,感受分到同样多,突出每份分得一样多就是平均分。 然后通过小兔子分萝卜,把 12 个胡萝卜平均分给三只兔子,学生操作具体感受平均分。最后结合小狗分骨头的情境,感受分法的多样化,并且引导学生用图像表征平均分物的过程,进一步感知平均分。</p> <p>  关鑫老师执教的《狐假虎威》,课堂上,她立足学生的语文素养,从朗读识字,理解成语,角色扮演等多方面、多角度进行教学。课中采用分角色表演的形式进行处理,并准备了小动物的头饰,极大地调动了学生的积极性。整节课在丰富多彩的朗读和表演中有所得、有所学、有所感、有所悟。</p> <p>  王荣荣老师执教的《大禹治水》,紧扣文本,立足语言文字,做到深入而浅出。目标定位准确,循循善诱,引导学生读课文、解词义、谈感受,不知不觉中大禹伟大的形象便跃然而出,避免了把课文分解得支离破碎的问题。教师有较深厚的语文基本功,语言简练,提问指向性强。目标明确,板书重点突出有条理,字迹美观工整,给学生较好的示范作用。</p><p><br></p> <p>  最后,教导处领导对几位教师进行了精彩点评,对老师们积极参与此次活动给予了充分的肯定,并对三位青年教师提出了殷切的希望。</p>

平均分

教师

教研

学生

感受

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老师

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教学

课文