华南师大赴遵扶贫支教活动-在赤水一中胜利举行

布帆

<p>2020年11月23日,由遵义市教科院王文庆院长带领,华南师大外国语学院黄丽燕院长等一行多名专家教授、优秀研究生、广东省一线英语教学名师、遵义市各高中学校教研组长组成的教研团队,不畏严寒,不辞辛劳,远赴黔北红城--赤水,开展扶贫送教教学教研活动。活动于当日上午8:00在赤水一中会议室胜利召开。</p><p><br></p> <p>教研活动开班仪式由赤水教育局督导室叶帮林科长主持,他表达了对华师大专家团和广东名师真诚的欢迎,同时要求参与活动的一、三中英语教师认真学习,严肃态度,深入思考。</p> <p>紧接着赤水一中校长袁金同志介绍了赤水一中的基本情况,他说本次遵义师院组织的华南师大送教扶贫活动,对一中英语教师是难得学习机会,希望大家学有所获。</p> <p>华南师大外国语学院博士生导师、副院长黄丽燕教授简述了本次活动的意义在于完成UGS(University大学、Government政府、School中学三方协作)模式下的教研,并且可以锻炼华南师大的优秀研究生,同时把最新的教育理念传递到遵义的一线教师的教学实践中去。</p> <p>遵义市教科院王文庆院长在开班仪式上做了重要讲话和指示。她强调外语教师不仅要有内化的扎实理论学识,更要有外显的熟练教学技能展示。</p> <p>启动仪式后,是由分别赤水一中高三英语教师罗曜老师,华南师大优秀研究生蔡典辉,广东名师班碧兰上三节同课异构课,课题是人教版选修六Unit 1ART 的阅读课 A short history of western painting.</p><p>上五9:00整,来自赤水一中高三英语组的罗曜老师准时开始了第一节课,他以思维导图为手段,带领学生梳理文本脉络,在师生互动中学生学会了思维导图解读文本的阅读策略。</p> <p>第二节课的授课教师是来自华南师大优秀研究生代表蔡典辉,他学识渊博,眼界开阔,功底扎实。课上他以精彩视频引入,对课文解析层层推进,最后创设情景:假设博物馆失火了,你最先抢救的画作是什么?极大的启发了学生的思维,达到了预期的教学效果。</p> <p>第三节,来自佛山一中的班碧兰老师让我们领略广东一线名师的风采。她不仅解构了文本框架信息,还分析了文章的语言特点。</p> <p>中午1:00整,各位专家不辞辛劳,牺牲午休,准时开始了对授课教师的开展了细致入微又高屋建瓴的解析和评价。</p> <p>首先,华南师大的副院长李元科教授分别请三位授课教师说课,之后对他们课上的优缺点进行逐一细致的分析,并分别提出了改进的建议。</p> <p>之后,黄丽燕教授给全体教师奉献了一份极具指导意义的讲座。</p><p>她强调过去一味强调知识传递,所谓突出备课时重点难点的备课模式,已无法适应新时代,新高考的要求。</p><p>当下的教学或者说一堂好课的标准应该锻炼了学生的逻辑思维、批判思维,创新思维等高阶思维能力。</p><p>逻辑思维、批判思维、创新思维在新高考中更加凸显。</p><p><br></p> <p>最后华南师大李元科教授,对如何在课堂上培养学生逻辑思维,批判思维,创新思维等高阶思维能力做了详细的案例分析。</p><p><br></p> <p>李元科教授最后总结道:逻辑思维,批判思维,创新思维的培养,不应是一堂课的最后点缀,而是英语学科立德树人总目标的落实体现。并且此类需要高阶思维解决的题目在高考中所占的比例将会越来越大。</p><p>谁能在率先在高阶思维培养上有所作为,谁就能占领高考备考的主动。</p><p>紧张而充实的一天研学活动结束了,参与参与研讨的各位教师接受了全心理教学理念的洗礼,鉴赏了最新的教学技法,大家都怀着激动和期盼的心情等待明天更加精彩的研讨和教学活动。</p>

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