引言 <p class="ql-indent-1">有诗言“腹有诗书气自华”，阅读诗文对于孩子而言，不仅是拓展知识面的有效途径，更是修身养性的重要方式。孩子的诵读不应仅限于校园，而是培养家庭阅读的氛围，构建“书香家庭”。为此，八年级开展了亲子朗读活动并挑选了四篇优秀作品，下面让我们跟随这几位朗读者走进诗文的世界。</p><p><br></p><p><br></p> 《俗世奇人》 <p>朗诵篇目：《俗世奇人》节选</p><p>朗诵者：八年级 弘毅（12）班李茜月和妈妈</p> <p> 李茜月和妈妈一起在书桌前为我们带来的这篇《认牙》选自冯骥才的《俗世奇人》。《认牙》讲述了一个脸盲医痴认犯人的故事，华大夫有着极强的专业素养，却有认不得人的毛病，而这样一位大夫是如何认出犯人的呢？听完李茜月和妈妈的朗读，定能找到答案。</p> 《七律·长征》 <p>朗诵篇目：《七律·长征》</p><p>朗诵者：八年级 弘毅（12）班王杰民和妈妈</p> <p> 王杰民和妈妈用他们抑扬顿挫的朗诵为我们展开一幅长征百险图。《七律·长征》是毛主席在1935年于长征胜利前所作，短短五十六字，概括了长征路途中的种种困难，歌颂了红军不畏艰险、直面困难的大无畏精神。在当下，这种乐观的态度和坚持不懈的毅力依然具有其现实意义。</p> 《我骄傲，我是中国人》 <p>朗诵篇目：《我骄傲，我是中国人》</p><p>朗诵者：八年级 启智（2）班 桂梓涵和妈妈</p> <p> 桂梓涵和妈妈的朗诵声情并茂，在背景音乐的加持下更是声声动人。《我骄傲，我是中国人》是当代诗人王怀让的代表诗歌之一，例举了祖国的人杰地灵，表达了诗人强烈的爱国精神和自豪之情。</p> 《起航》 <p>朗诵篇目：《起航》</p><p>朗诵者：八年级 启智（2）班 代思琦和妈妈</p> <p> 代思琦和妈妈的朗诵加入了背景音乐和肢体动作，伴随着音乐的起伏，情绪层层递进，感染力颇强。《起航》是席慕容的一首小诗，诗中写到：“活力和激情是我华丽的衣装，信心和勇气让我永放光芒”，生命之船在热情与自信中远航。</p> 结语 <p class="ql-indent-1">在此次活动中，还有很多同学和家长都踊跃地参与了进来，制作出了许多精美的视频，在此感谢各位家长百忙之中抽出时间参加亲子朗读的活动。</p><p class="ql-indent-1">相信这次活动的开展在提高孩子阅读兴趣的同时，拉进了亲子关系，使家长成为孩子在阅读上的益友。希望亲子朗读的形式在录制视频之外的时间里，能保存在家庭文化之中，成为一种习惯，这次活动仅仅拉开了序幕，而未来的日子里，愿书香在每一个家庭弥漫。</p><p><br></p>