<p> 为了深入探讨工作室活动模式，搭建学术研究平台，提升成员综合素养，进一步优化小学数学课堂教学过程。2020年11月23日，闽侯县小学数学学科工作室与罗源县小学数学学科工作室的专家、老师相聚美丽的上街厚美小学，开展教学研讨交流联谊暨送教送培活动。本次活动在闽侯县小学数学学科工作室林焱老师的主持下拉开序幕。</p> 活动安排表 第一环节 <p> 首先，为我们授课的是福建省学科带头人培养对象、福州市学科带头人——来自上街中心小学的陈岚老师。陈老师与上街厚美小学二年(4)班可爱的小朋友们带来了一节别开生面的《7的乘法口诀》，你们瞧👀在欢快的《七步洗手歌》的旋律中，这堂课缓缓拉开序幕……</p> <p> 课堂上，陈老师秉承着低年级孩子的天真可爱，保持着爱问问题的天性，创设问题情境，让孩子们主动发现问题、提出问题、探究问题，并请“小老师”上台与学生互动，孩子们都跃跃欲试，用稚嫩的声音你一问我一答🙋🏻♂️🙋🏻♀️让整堂课的气氛更浓厚，学生的积极性、主动性更强烈，培养了学生问题意识，发展提问能力。</p> 第二环节 <p> 紧接着，为大家展示的是福州市中小学骨干教师，来自罗源县教师进修学校附属小学的沈小霞老师。虽然这是沈老师与上街厚美小学三年(2)班孩子们的第一次相遇，但是也阻拦不了沈老师的激情澎湃和孩子们的热情似火。叮铃铃，叮铃铃🔔让我们一起走进他们的课堂——《认识周长》👉🏻</p> <p> 沈老师通过让学生观察三个小朋友的跑步引入新课，初步感知周长的定义。再让学生摸一摸、描一描、测一测，从直观过渡到抽象，巧设问题情境，步步深入，环环相扣，充分让学生思考、动手操作和语言描述，经历知识的形成过程，体会“化曲为直”的数学思想。</p> <p> 看！孩子们正紧锣密鼓地讨论着，共同探索周长的奥秘👁️</p> 第三环节 <p> 在两节精彩纷呈的展示课后，来自罗源县凤山小学的李秀银老师为在场的老师们带来了一场引人入胜的讲座——《倡导结构化教学 提升学生整体思维》。</p> <p> 李老师结合自身二十几年丰富的教学经验，倡导结构化教学，因为这是提升学生整体思维的重要渠道。讲座从为什么倡导结构化教学、重新认识结构化教学、用结构化的视角设计教学活动这三个部分出发，和在座的专家、老师们娓娓道来，细细分享她的所知所想。在座的老师们专心致志地倾听，记录下自己的所悟所感……</p> 第四环节 <p> 三个环节结束后，全体教师参与了评课、议课，整个评课、议课活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言。特别是闽侯县小学数学学科工作室的领衔人陈炳建老师和罗源县游宝兵名师工作室的领衔人游宝兵老师的点评指导，让全体参会教师受益匪浅，带来的教学新理念、新方法，给全体教师今后的教学提供了诸多借鉴。最后，上街小学学区陈春榕副校长致辞感谢两地名师工作室的送教送培，为教师的成长提供了宝贵的学习机会。</p> <p> 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。虽然即将挥手告别难忘的一天，但沉甸甸的收获将会成为我们教学生涯的点睛之笔，感谢今天莅临指导的专家、老师，有缘再相聚❤️</p> <p style="text-align: center;">（上街小学学区数学教研组报道）</p>