“同心”聚力共奔跑，“说学”逐梦正当时——记同心县王团学校观摩交流说学教育活动

萧狄

【上午篇】 　　冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们同心聚力共话说学，追逐梦想助力成长的步伐。11月23日，同心县王团学校来到金凤三小观摩说学教育。 此次语文会场观摩活动由杜巧霞老师和张涛老师分别带来了两节真实又精彩的说学语文课堂。 　　杜老师教学的《海滨小城》一课，教学目标明确，教学方向得当，体现了说学语文的教学思想。 导入环节，简洁明了，检查预习环节，扎实有效。在课堂导学环节中，杜老师通过第一个学习活动，引导学生先自学，再小组合作学习。活动中，学生圈划课文描写的地点和场景，抓住关键词，完成课文脉络的梳理，思维导图的填写。 在学习活动二中，杜老师先出示学习任务，再引导学生自学、对学、交流。学生边读边找出景物，了解海滨小城给作者的总体印象。接着，教师引导学生在悟中读，在读中悟，用“读”的方式理解大海从五颜六色变成金黄色，沙滩从安静变成喧闹。从而，感受发现海滨的变化之美和色彩之美，还有它的动态美和静态美。 　　教学过程中，杜老师充分发掘课文的语言文字、插图，并补充图片、音乐，从视觉、听觉，想象理解、感悟体会，多重方式，多重感官能动地深入理解海滨的变化之美。 这节课，符合三年级语文学科的特点和三年级学生发展的特点，植根于文本又立志于学生语文素养的提升。 今天的第二节课是由张涛老师执教的《风娃娃》，张老师亲切的语言，深厚的教学功底和孩子们精彩的发言让人印象深刻。张老师在教学中，从字音到字形再到识字方法，采用多种方式去引导学生，学生自学，小对子汇报交流，一步一个脚印非常的扎实！ 在写字环节，张老师先让学生观察，然后让学生讨论书写的时候需要注意什么，学生的学习实现了从被动的接收到主动发现的转变！让学生成为课堂的主人！让学生积极主动的去获取知识！ 　　 　　两节课后，老师们又齐聚一堂，针对这两节课展开了热烈的研讨。首先是杜老师和张老师说课，他们分别从教材分析、学情分析、教学重难点等方面深入阐述了说学理念，并进行了深刻的课后反思。随后，听课老师也各抒己见，他们对这两节课都给予了高度的肯定，虽然时间紧、课堂没打磨，学生表现看起来“不尽人意”，但这才是大家想看到的原汁原味的真实的课堂。 来访的老师说:课堂能时刻关注细节，字词教学方法多样。比如老师能一笔一划的板书课题，强调“滨”是前鼻音，并让孩子知道滨是海水包围的地方，并拓展组词湖滨、江滨，达到了知识链接的效果。这位老师说:两位老师的课堂都能关注孩子学情，识字教学灵活多样，注重学法指导，并渗透了多学科的知识素养，孩子们学得兴趣盎然，我们听得津津有味，让自己收获颇丰。 说学课堂孩子们的课前预习扎实有效，说学稿对孩子的课前预习具有系统和具体的指导，让孩子们在课前对于课文就有一个较好的预习效果。说学教育也将课堂真正地还给了学生，整个课堂上，老师说的话很少，老师更多地让学生多活动，多学习，多思考，多展示。 此外，他们就说学课堂的一些困惑和建议也跟杜老师和张老师进行了交流，二位老师也进行了耐心的解答和采纳，并表达了感谢之情。这场语文教研活动真可谓集思广益，博采众长，让我们每一个成员都收获颇丰。 　　王校长对活动做了总结:说学教育要培养孩子敢说会说，善听善辩，融会贯通，学会学习。 【下午篇】 古有 “烛之武退秦师，触龙说赵太后”，他们能言善辩，巧舌如簧，现在再看我们金凤三小的小小辩论家，辩论起来，个个能说会道，思维敏捷，为来客呈现了一场唇枪舌战。 马校长从办学理念、课堂改革、说学理念、说学原则等方面对我们学校的教学主张做了细致地分享。说学教育是撬动学生内驱力，核动力。让学生在说中有思，以说促思，说写结合。讲座清晰明了的将我们的说学教育呈现给了来宾，让大家互相学习，共同提升，一切为了孩子，一切为了更好的教育，一起让说学教育走的更远，发展的更好！ 　　下午两节课后，王校长与全体语文教师通过两节课例设计，再次深入将从江苏学习的语文教学精髓与大家分享交流。本次集体备课王校长强调语文课堂要关注以下几点: 1.关注文体意识，让学生处处想明白。 2.支架意识，让学生学起来轻松一些，给学生一些思维梯度。 3.语言训练，注意课堂生成，从字到词到句到篇逐步渗透。 4.学用关系。教师注重学与用之间搭建支架，令教学水到渠成。 王校长和所有语文教师，针对两节语文课说学各环节进行互动交流，集思广益。思维的火花碰撞而出，各组教师讨论交流热烈，现场生产很多具体可操作的经验。例如:教学课件简洁而有针对性；针对学生遇到的错误扎实展开教学，字词不必面面俱到，做到三不教，但绝不是什么都不教；在师生互动交流中完成的课件或板书；把课前的学习方法和课上的学习方法一致化；从课文到生字的预习注重关注学生提问能力，加强学生问题意识。 　　通过今天的集体备课，改变阅读教学思路，运用得当阅读策略，让学生成为课堂的主体，改变课堂从我们做起！ 让我们认真搞好集体备课研究，我坚信在大家共同努力和不断探索下，说学语文课堂会更上一个新台阶！相信说学语文也必定会迎来万紫千红的春天！ 文字编辑:三年级语文组图片提供:王恩杰赵晓阳