【舒洪与大洋网络研修】15语文

fozi

背景描述：在课堂教学中，老师发现班里有个别同学学习基础不好，于是就花时间去进行个别纠正，后来发现原先准备的课堂教学任务也没有完成，但是如果不管后进生也不行，他们本身基础差，那么如何处理好后进生与课堂教学进度的关系呢？<div>专题讨论：如何处理好后进生与课堂进度的关系?<br>讨论要求：请发表自己的观点，不少于50字。</div>