米脂县举办2020年“国培计划”——中小学青年教师课堂教学助力培训项目(提升展示)活动

米脂教研

<p><span style="font-size: 20px;">  为了助推青年教师快速成长,推动全县基础教育提升发展,根据陕西省教育厅《关于公布2020年“国培计划”—陕西省中小学幼儿园教师培训项目承担单位暨下达培训计划的通知》(陕教师办[2020]28号)和米脂县教育和体育局《关于国培计划—陕西省项目县的实施方案》(米教发[2019]105号)文件精神,11月21日至22日,米脂县举办2020年“国培计划”——中小学青年教师课堂教学助力培训项目(提升展示)活动在县第二中学举办。本次培训由县教体局主办,县教研室承办,第二中学协办;涉及初中语文、小学语文、数学、英语四科,相关学科教研员及全县100名中小学青年教师参与活动。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 初中语文组</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  11月21号上午,申育林老师为大家展示了八上《背影》一文,语言朴素流畅,情感真挚深沉。田彩荣老师演绎了八下《石壕吏》,不同角度挖掘了文本内容。高振霞老师上了八下《社戏》一课,新颖独特的设计引人入胜。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  下午,艾丽娜老师与崔贝老师分别为大家展示了《春望》和《白杨礼赞》,风格各异。五位老师课前做了大量的准备,课堂呈现满满当当。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  专家丁老师对我们的老师给予厚望,尤其表示希望在明年的省能手讲台上看到崔贝老师的身影。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">11月22日,两位专家老师分别做了专题讲座。丁亚丽老师就如何细读文本给出了十种方法,每种方法都强调教师要静下心来细细慢慢的品味文字,领着学生贴着文本体味作者及人物的情感。培训教师们表示方法性的策略引导,让课堂更加充实生动有味有趣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">杨莉老师以七年级下册统编教材为例,带领大家充分吃透教材编写意图。以学情为基本的学习目标设计,要一脉相承。小到课时目标,大至初中语文教材总目标,每种目标间要有内在逻辑,细化落实,达成最终立德树人的大目标。</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">合影</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 小学语文组</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">6名青年教师公开课</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">专家梁荣老师、范凡老师开展主题讲座</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">专家与青年教师听评课现场 交流思想 促进提升</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">收获满满</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 小学数学组</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">青年教师公开课</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">专家讲座</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">评课现场</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">合影</span></p> <p><span style="font-size: 22px;"> 小学英语组</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">青年教师公开课</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">专家示范课</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">评课交流现场</span></p> <p><span style="font-size: 22px;">合影</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">  这次培训,让我们深切感受到专家引领的作用,收获了同伴交流、相互分享的智慧,有了如沐春风的体验,更有了付诸实践的信心和勇气。“国培计划”唤醒了老师们对知识的渴求,它引领老师们再次踏上教育的寻梦之旅。</span></p>

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