<p>很多家长认为，幼小衔接的培养关键在于逻辑思维多么灵敏，或者知识积累多么扎实，其实这都是传统谬误，家长们在这个过程中往往容易忽略一个将多种能力串联起来的结构性基础—行为习惯，即规则意识。规则意识绝对不能忽略。</p> 常见的规则意识缺失的表现 <p>玩具玩腻了就随手一丢，妈妈紧跟在屁股后面整理；吃饭的时候不老实，每天在后面追着喂；总是丢三落四，带出去的玩具永远带不回来；在公共场合大喊大叫，总是打扰到其他人，根本没法管……这些都是孩子缺乏规则意识的体现，这个在一般性格外向的孩子身上有较多的体现。</p><p><br></p> 生活中制定规则 <p>首先家长本身要有规则，才能给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则。</p> 榜样力量 礼貌问好 <p>孩子在倾听的时候站没站像坐没坐像，给人一种完全没有在听的感觉，日常生活中当家长给孩子训话时，一定要严格告知，当别人在说话时，一定要坐坐好，站站好，认真听别人说话。</p><p><br></p><p><br></p> 站姿 <p>正确的站姿还能增强自信心。时刻保持正确的站姿，别人看见了会很舒服，对你产生好感。</p> <p>当孩子要和自己说话的时候，家长一定要停止手中的一切活动，听孩子讲话。哪怕孩子说的是非常幼稚的话，也要认真倾听，并且注意看孩子的三角区。让孩子知道，原来说话的时候是应该被这样对待的。</p> 坐姿 <p>正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有利于孩子集中注意力，对孩子专心学习及思考十分有益。</p> 靠右行 自我服务意识 自觉排队 自理能力 倾听能力 动手操作能力 <p>当孩子做得很好时，照顾者应给孩子表扬或鼓励，这种表扬或鼓励不一定是买玩具或零食，可以是一个拥抱或口头上的鼓励，都会使孩子非常愉快，关键是照顾者的态度，及时的鼓励可以强化孩子的好行为。</p> <p>科学实现幼小衔接，就是最大限度地尊重幼儿，让教育去适应幼儿。家长朋友们唯有调整好心态和教育方法，加强对孩子规则意识、任务意识的培养，注重孩子的良好习惯养成，才能真正帮助孩子去适应艺彩丰富的小学生活，真正做到科学幼小衔接。</p>