<p style="text-align: justify;">观察时间：2020年11月20日</p><p style="text-align: justify;">观察对象：乐乐，玲玲等</p><p style="text-align: justify;">观察地点：操场</p><p style="text-align: justify;">观察记录人：李培培</p><p style="text-align: justify;">观察目标：观察🍂落叶，感受捡落叶🍂的乐趣。</p><p><br></p> <p> 下午户外活动时，我们一起来到操场上尽情地玩耍，一阵阵秋风吹来，片片树叶像蝴蝶一般在空中飞舞，飘落下来时，三三两两的散落在地面上，大大小小，黄黄绿绿，甚是好看，飘落的树叶引起了孩子的好奇，孩子们兴奋地捡起来。</p> <p> 刚开始，是乐乐，玲玲几个孩子在捡着，渐渐地，越来越多的孩子加入到了捡树叶的队伍，乐乐是一片一片的捡，哇“好多树叶呢”吸引更多孩子加入进来，“我捡了好多呢”孩子们在落叶🍂之间来会穿梭，非常兴奋。</p> <p> 胡老师拿起捡起一片树叶“我捡到一片绿色的树叶”，玲玲说“我捡的树叶是黄色的”闹闹说“我捡的树叶是黑色的”欣欣说“我捡的树叶是巧克力色的”孩子们仔细观察着自己捡的树叶，还七嘴八舌地说“我捡的树叶是还有小眼睛👀呢”</p><p> 放学时间临近，孩子们跑过来对老师说“我想把树叶带回家”老师们微笑着😁点头同意孩子们的意见。</p> <p>案例分析：</p><p>1.小班阶段幼儿对周围的一切事物产生强烈的好奇心，喜欢动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。</p><p>2.能对事物进行观察、比较，发现相同与不同。</p><p>3.幼儿在自然愉快的游戏活动中，学习观察辨别事物特征，实现了自主学习的目的。</p> <p>教师支持：</p><p>1.经常带幼儿接触大自然，激发幼儿好奇心和探究欲望。</p><p>2.教师的肯定和微笑😁会激励着孩子的探索和发现。</p>