一截粉笔，一畦黑板，写写画画中云卷云舒，花开花落，不朽的时光里收藏了多少温暖的人和事。总如这么一群人，他们的一声叮嘱、一句教诲，一个微笑、一个目光，如星星之火般给人希望，温暖着身边人，照亮了学生前进的方向。他们是我们身边的好老师，普通而不平凡，默默无闻里用自己的爱意与担当写满了温情的故事。让我们一一走近他们，用镜头和文笔记录他们身上的美好。 陈宁，2019级2部20班、21班语文教师。2018年，陈宁成为一名教师，她潜心耕耘，处处生花，被评为寿光市高考优胜教师，学校优秀班主任。亦师亦友的她，用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。把看似枯燥的知识，着色添彩，描绘成美丽的风景。<div><br></div> <div><br></div> 初见陈宁，是一个细雨纷飞的下午。天微寒却不敌热情，她伏案备课的身影柔弱但执着。正是眼前这位年轻的老师，以自己的循循善诱，轻柔地为学生推开心灵的窗户，以爱之名解读别样的青春。<div><br></div> <div style="text-align: left;"> 多年来，学校非常重视青年教师培养工作，关注青年教师成长，努力为他们搭建诸多平台，学校实施青蓝工程，让老教师和青年教师结对子，举行青年班主任成长论坛、青年教师讲课大赛等多项举措，力促青年教师迅速成长、成才。在青年教师培养工程中成长起来的教育教学“新秀”，为学校长足发展注入源头活水，陈宁便是其中一位。</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 作为一名语文教师，她有着精益求精的细腻。作为一名年轻教师，她有着得天独厚的优势。陈宁认为，为师之道讲究“宽严相济”，老师不仅是严师，也应放下“身段”做学生的朋友。</div><div style="text-align: left;"><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#9b9b9b">以“严爱之名”解读教师责任</font></b></h3><div><b><font color="#9b9b9b"><br></font></b></div> <div><br></div><div style="text-align: left;"> 用最初的心，走最远的路。陈宁说，教学中的她坚守“严格底线”，严把课堂关、考试关，应该掌握的知识点，她绝不允许有一丝疏漏。应该把握的试题类型，她绝不允许第二遍出错。同时，她亦严格要求自己，不管新课、旧课，一律吃透知识点再“上讲台”。</div> 陈宁虽“严”，但课“活”。在学校深入推进的“三度导引体验式课堂”改革中，提倡引导学生站在舞台中央，陈宁的课堂即是如此。在课堂上，她不喜欢总站在讲台之上，这样与学生的距离就远了。讲课间隙她会走下来，走在学生中间，抑或是他们的身后。自习时，当她走到教室中间，即刻便有三五个学生围上来，虚心请教。也有时，学生间会互相讨论，热火朝天。陈宁喜欢把主动权交还给学生，更喜欢这样的课堂气氛。寿光一中作为“文学特长生培养基地”，有着深厚的写作教学传统，基于此，陈宁引导学生主动探索，激发学生“文学基因”，启发学生展开思维的翅膀，力求培育更多的文学特长优秀学生。<div><br></div> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(155, 155, 155);">以“热爱之名”解读师生关系</b></p><p><br></p> <p> 比孩子们年长不了几岁的她，微微一笑便青春洋溢。年轻的陈宁放下传统的“师道尊严”，从角色上完成“华丽转身”。做让学生喜欢的老师，让学生自觉快乐地接受教育是陈宁的育人“准绳”，而她也正是这样做的。</p><p><br></p> <p> 陈宁喜欢与孩子们在一起，更真心实意对待每一位学生。在一次学业水平考试期间，班里一名在寿光中学考试的学生，因紧张而忘记带准考证。听着电话那头焦急欲哭的声音，陈宁二话不说，拿上车钥匙，一路疾驰将准考证按时送到考生手中。因为如此，许多孩子在毕业之后，也总想着回到寿光一中，看望这位年轻的“恩师”，回味那些美好的高中时光。</p><p><br></p><p> 遇到放假周，班里有无法回家的外地学生，悉心细致的陈宁会买上水饺、水果，跑到孩子们宿舍，师生围坐在一起聊家常、话长短，亲密无间。一股股暖意温暖着孩子们的心，成为“温暖一中”温暖动人的一幕。</p><p><br></p> <div><br></div> 正因为这点滴的行动，让年轻的她赢得了信任和尊重。走上教师岗位，陈宁不仅收获着“桃李竞相开”，更收获了“更好的自我”。有了奋斗的基因，陈宁和学生一起，挥洒青春力量，一并奔跑成长！