<p>背景描述：</p><p> 作文是农村小学语文教育中最容易失分的环节,也是农村教师极力想要提升的部分.在农村, 由于农村小学生生活空间狭窄、阅历浅显,写起作文来不是言之无物,就是情不由衷；或是言之未尽便"草草收兵"。作文中存在"大话、假话、套话、空话"的现象,难以表达出真情实感。许多学生对写作具有"畏惧"心理,作文的能力未能得到普遍的提高,导致小学作文不理想，与城里的学生习作水平相差很大。因此,如何利用农村资源提高小学生作文水平成为困扰语文教师的一块心病。</p><p>专题讨论：</p><p> 针对现状,作为农村小学语文教师应如何改变现状,在作文教学中有所突破和创新呢？</p><p>讨论要求：</p><p> 请发表自己的观点，不少于50字。</p>