长棒与数棒的完美邂逅

美的儿童之家

| 数棒与长棒的邂逅

（图示左：数学区教具—红蓝数棒 右：感官区教具—长棒）

　　两位小朋友选择合作的方式进行联合搭建的工作，接下来给大家做一下视频解析：

在这说长不长的时间里他们经历了哪些学习？

首先，按照长短顺序进行排序；其次，两者进行长短的比较；最后，既然是合作，两人合作中的顺序采用轮流制，有序、和谐、共同成长就在这细节中体现的淋漓尽致。

　　整个工作时间长达30分钟，最终完成了今天的合作作品，从胸有成竹变化到犹豫不决，再通过寻求他人帮助，和同伴一起努力完成作品，从两位小朋友的神情中就能感受到那份自我满足的快乐。

　　能够达成最后的作品并非一日之功，有从感官区感受长短、理解序列得到的基础，又有空间感知觉的练习作为铺垫，再加上无数次重复练习内化吸收的光影，造就了今天的结果。我们常说“成长是一系列的诞生”。它不会辜负每一瞬的成长。