<p><b style="font-size: 22px;"> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2020年11月18日我园举行了教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</b></p><p><b style="font-size: 22px;"> 每节课教师都是经过精心研究，每个环节设计都有独到之处，在与孩子互动时，把孩子当成了自己的朋友，给孩子们带到一个个童话故事里，带到一个个游戏活动中……发挥孩子的想象培养孩子们动手操作，动脑能力，把幼儿身上的创造潜能开发出来，呈现于教学，真正遵循了幼儿教育纲要和指南提出的：幼儿教育以游戏为基础，让幼儿在玩的过程中轻松愉快地获得知识！</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">王春梅老师为中班的小朋友带来了一节艺术活动——《画瓢虫》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">何燕老师为大班小朋友带来了一节科学活动——《分类和数数》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">王玉明老师为中班小朋友带来了一节语言活动——《小熊让路》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;">刘静老师为大班小朋友带来了一节音乐活动——《十二生肖歌》</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 通过这次教师公开课后进行评课，我园教师能善于发现每节课的闪光点，然后慢慢品味，细细揣摩，学习其优点，摒弃其缺点，再用到自身的课堂教学中去，相信这样久而久之，自然会功力日进，自身的专业技能会大大提高！</b></p> <p><b style="font-size: 22px;"> 总之，教师的专业技术技能是一个学校的软件，要想开发利用好这一软实力，我们就应树立终身学习的理念，静下心来多研究专业理论的书籍，多进行教研，反思，平时与书为伴！提升自己专业技能的同时，也要提高自身素养，展现人格魅力，做一个与时俱进，开放型，研究型的教师！</b></p>