<p> 《可爱的小刺猬》选自山东省省编教材中班上册主题五《我的动物朋友》次主题一《本领有多大》中的一节艺术教学活动。</p> <p> 《纲要》中提出，幼儿艺术领域的教育目标是：喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步的艺术表现与创造能力。</p> <p> 设计意图:自然界中，人与动物的关系非常密切，中班的幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。《奇妙的动物》这个主题，旨在让幼儿了解动物的各种特征和本领，培养幼儿对动物的喜爱、珍惜和保护意识。</p> <p> 在《可爱的小刺猬》这次活动中，幼儿将学习用面团塑造刺猬的形象，巩固捏、拉伸、粘合等技能。通过活动，幼儿还将会了解“胶东花饽饽”的美好寓意，体验用面团塑造形象的乐趣。</p> <p> 活动开始，教师以谜语导入活动，引出本次活动的主角——小刺猬。“眼睛圆圆，嘴巴尖尖，背着刺儿到处钻。”孩子们一下子就把谜底猜出来了，给你们点赞！</p> <p> 教师出示刺猬饽饽，引导幼儿认识欣赏胶东花饽饽及其蕴涵的美好寓意。</p> <p> 看到老师做的刺猬饽饽孩子们都很兴奋，都抢着要看一看，摸一摸！</p> <p> 还有哪些漂亮的花饽饽呢？它们又有哪些美好的寓意呢？一起来了解一下吧！</p> <p> 观察刺猬饽饽的外形特点，引发幼儿动手用面团塑造刺猬形象的愿望。</p> <p> 了解制作材料和方法。“看看今天老师给大家准备了哪些材料吧！”面团用来塑形，黑豆用来做眼睛，红豆，绿豆，红枣用来装饰。</p> <p> 一起来看一看制作方法吧！</p> <p> 指导幼儿用剪刀整齐剪出刺猬背上的刺。</p> <p> 相信大家都已经掌握了刺猬的制作方法，老师讲解完制作要求，我们赶紧来动手试一试吧！</p> <p> 交流分享。“我的小刺猬在背果子呢！”“我做了三个小刺猬，他们在睡觉呢！”“……”</p> <p> 在本次活动中，孩子们不仅学习了刺猬的制作方法，还认识了解了不同的花饽饽，知道了它们有着许多美好的寓意，体验到了永面团塑形的乐趣。</p> <p> 延伸活动:用面团自由塑形。一起来看看孩子们的作品吧！</p> <p> 活动反思：本次活动旨在引导幼儿学习用面团塑造刺猬的形象，巩固捏，拉伸，粘合等技能，使幼儿在活动中体验到用面团塑造形象的乐趣。但在组织活动的过程中幼儿自由创作环节没有合理分组，收放材料占时较多。另外各位老师的意见也给了我很大的启发，在今后的活动中我会积极的关注幼儿，为幼儿的个性发展提供更好的环境支持，更好的完善自己的课程。</p> <p>供稿:吴春霞</p><p>编辑:吴春霞</p><p>审核:张富兰</p>