解亚科挂职跟岗，第三阶段小结

顺平解亚科

弹指挥间，我挂职跟岗又过两周，在此期间，我有幸当面倾听了石景山区古城中学李先平校长的经验分享，还有古城二小德育郝晓娟校长多年的心得传授，加上我个人的反思总结，向各位领导简要汇报如下，不妥之处，敬请指正：

一、教育理念精华

1.只有教己，才能育人；首先教己，其次育人。

2.人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

3.发展学习能力，培养适应能力，锻炼实践能力，提升交际能力。

4.教育是一门科学，更是一门艺术。

5.授之以鱼，不如授之以渔，不如授之以欲。

6.只有让所有受教育者和教育者都有存在感、关注感，都能体会到变化的乐趣，都能对教育和未来充满期待，教育才能真正成为教育。

7.教育是熏陶，是唤醒，是帮助，是启迪，是给孩子更多可能。

8.尊重教育，尊重学校，尊重教师，也就是尊重我们的未来。

二、班主任工作指南

1.班级学生的详细情况要尽可能早的做到心中有数。尽可能全面的了解每一个学生的家庭及个人情况，包括父母（含其他监护人）的婚姻状况、工作职业、受教育情况，孩子的性格、兴趣、爱好、特长、优缺点、在家表现等。

2.为每一名学生建立成长档案。随时和定期地观察每一名学生的动态变化，并及时做好相关记录。

3.培养得力的班干部，组建班委。班干部做到各司其职，各尽其责，使其成为班主任的得力助手。

4.把学生的思想教育工作放在首位。正常、积极地召开主题班会，抓住每一个教育契机，尤其是发生在学生身边的故事。

5.丝毫不容忽视对班级学生的心理健康教育。

6.经常积极主动地做好学科教师之间的联系、交流、沟通工作。

7.认真负责做好家校互联互通工作，做到家校共育伴成长！

三、校长治校法宝

1. 学校治理要因地制宜，学生教育要因材施教，教师管理要因势利导。

2.相信学生潜能无限，只要提供合适的机会，他会创造令你意想不到的惊喜和奇迹。学校和教师要努力创造条件为学生终身成长服务。

3.综合实践活动是教育最好的载体。学以致用，实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。

4.在管理中既要有硬度，也要有温度。硬度，是指所有教师在制度面前人人平等，做到奖罚分明，按原则办事，这是前提；温度是指学校管理者对所有教师给予足够的人文关怀，比如照顾父母和抚养孩子，以及子女上学等问题，力争做到让每个教师的家庭和睦和谐融洽，让所有教师安心投入到教育教学工作中，没有后顾之忧。

5.师生的成长和发展过程中遵循“鼓励先进慢不得，改变落后急不得”的原则。

6.校长要重视教师队伍建设。一所学校发展的中坚力量，就是全体教师。因此校长应尽自身最大努力搭建平台，力争让每一名教师获得最大的发展空间。

7.校长做到有理想，有信念，有目标，有胸怀，有策略，有眼光，能团结，有作为，敢担当。

在接下来的日子里，我将更加珍惜机会，力争做到不忘初心，静下心神认真学；牢记使命，撸起袖子扎实干！